第六章员工考评.ppt

第六章—员工考评1、员工考评的定义员工考评指的是考评者在一定的目的与思想的指导下,运用科学的方法,按照一定的标准,对员工及其工作表现尽心事实评判或量值与价值的评判的过程。增氧理解这个定义呢?1〉员工考评的主体——考评者大家都有工作,你们的单位可能每半年或每一年都会对你这段时间的工作进行总结性考评,那么作为一个被考评者,你认为,考评者应该具备怎样的条件,他才可能对你的工作做出客观性的评价呢?1、他必须了解你所在的岗位的工作内容、职责、性质、要求等及他必须了解你这个岗位的工作分析。2、他必须了解你们企业的考评标准,和相关的规章值得。健荧至达鹊獭剩旋荣滦歉爪从唬澳羞咱厅蕴冉疡四博民赁柒滓穴帮叭博卸第六章员工考评第六章员工考评3、他必须了解被考评者的工作情况、特别是近期的工作情况,最好能与被考评者有直接的接触。4、考评者需要公正客观、不存偏见。上面的四点是对一个合格的考评者的最基本的要求,那么请大家回想一下,你们每期期末的考评,是由谁来给你们做的呢?1、上级领导(也就是各位的部门主管了)作为一个部门主管,他了解他所管辖下的各岗位的工作内容、工作性质、要求等,他也了解他所领导的这些员工在这一时期内的工作表现,所以,让部门领导来对他的下属进行考评具有一定的客观性。但是需要注意一点,同在一个部门工作,整天呆在一起,领导可能会与某些部下关系处得比较亲密,而与一些部下关系比较一般,甚至对某些人可能还会有一些看法,这就影响到了领导对部下考评的客观公正性。2、员工本人(就是所谓的自评)作为员工本人,他对自己所在的工作岗位上的工作内容、性质、要求等肯定都会非常的了解,对他自己在这一期内的工作情况也是了如指掌,所以让员工本人对自己进行自评,也是有一定客观性的。不知道各位的单位,在期末对大家进行考评的时候有没有让大家写一个自评报告或是填一张自评的表,我们单位是这样的,每学期期末,在单位对各老师进行中和考评之前,大家都必须写一份自评报告,在教研室会议上进行昆长硷抄装隋瀑阿采锹歇事羡枝鲁规彼帧兹刨侨填荧那妖聚乃谰挎衡英赎第六章员工考评第六章员工考评评议,我觉得人家都写得很好,都写出了自己一年的工作成绩,而我每次在写自评报告时,好像在写自白书一样。一上会,我就低着头在那念,好像在认罪一样。员工资评具有一定的客观性,但是需要注意的一点是,人们在进行自我评价事呢,往往只会看到自己的优点、自己的付出,而不太注意自己的缺点3、同事同事之间对彼此的工作性质、内容、以及你在这个时期内的工作表现,都是比较了解的,所以在对你的评价上也是比较客观的。但是在实际中,有很多组织把评议会看成了表功会、吹捧会。向我就比较喜欢我们每学期期末的教研室评议会,你把自评报告读完之后,同事对你进行评议时,肯定是指说好话,每次下会议后,我都对自己特别崇拜,没想到我这么了不起,这么得好、干了这么多事,每天早上洗蔌照镜子,我都得对着镜子多看一会,我不是像咱们女同志一样,在欣赏镜子里这个人是否漂亮,我是在看,镜子里这个人他是我吗?好像比较陌生。4、下级赠爽绳摆育掀筐眠从刮衍棺陛晒佛驼矽赠琅物骤脱盛找贺抢喜旨太楚捐昆第六章员工考评第六章员工考评5、外部专家外部专家具有考评的专业知识与本企业的员工之间,不存在利害关系,所以清玩部专家对本组织的员工进行考评是最客观的,但是,成本高,费时长。6、消费者(也就是被考评者的服务对象)以上我们介绍了考评的主体的来源,他们都有一定的优缺点,所以在实际的操作中,企业一般都采用综合的形式,有不同方面的人来共同对某一个员工进行评价,最常见的就是自评、同事评价、上级评价相结合的形式。2、员工考评的客体员工考评的客体是员工及其工作,目的是要弄清楚,员工在这一段时间内到底干了些什么,与他的岗位要求相比实际上干到了怎样的程度。员工考评与工作分析及甄选过程中的人员的测评之间的关系?工作分析的客体是工作岗位,通过对岗位的职责、内容及价值的分析与评价,我们要了解,这个工作岗位在组织中,应该承担哪些责任,应该干那些工作,应该干到怎样的程度。甄选过程中的人员的测评客体是应聘者,目的是要了解,应评者有没有某方面的能力。注意:工作分析强调的是应该干什么,应该干到什么程度旱墒沼逛闻脓凿寓酞百号握鬃咕婚鲁洁核肯卿津破鼠魁抚缓晤向篓驴圾馈第六章员工考评第六章员工考评甄选过程中的人员的测评强调的是能够干什么,能搞干到怎样的程度。而员工考评强调的是,实际干了些什么,实际干到了那样的程度。所以说,工作分析为员工考评提供了一个参考标准,甄选为员工考评提供了能力方面的保障。2、员工考评的类型1、评价性考评评价性考评也叫总结性考评,是各位都非常常见的。你们的单位可能会每季或者是每半年或这是每一年在期末会对大家进行考评,考评结果一般都会与你的工资、奖金、甚至是升职挂钩起来。这样的考评,一般来说都是评价行考评。评价行考