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第一次活动记录
活动时间:9月5日
活动地点:108乙班教室
主持人:杨景
参加人:全组教师、李小咏主任、吴校长、李乐香主任等
主要内容:教研课-----六年级英语Unit1How do you go there?
活动过程:
Step 1. Look、listen and do.
Let’s chant《How do you go to the zoo》
Step 2. Look and say
Ask:What’s this ?Teach: by train /plane /bus /bike /train/ship /subway , on foot with pictures
Ask some students :How do you go to school ? Then make a dialogue
Step 3. Game time
(1)Show the word cards in a very short time .Students guess what it is .The winner is one who says it quickly .
(2)Find out :What’s missing?Put the phrases on an apple tree ,students say them .
Step 4 Ask and answer
Show a picture about a zoo,and make a dialogue like this:
T :Let’s go to the zoo this afternoon.
S: Ok.
T:How do we go to the zoo?
S:We can go by ….
Step 5 .Do a survey
Get Ss ask their classmates how to go to school in groups. One act a reporter,ask and write the results
Step 6: Listen Listen and number (1-5)
评课:本节课的教学设计和组织上注重了以下几个方面。
1、音乐导入。充分调动起学生兴趣。良好的开头对一堂课的成功与否,起着关键的作用。本堂课一开始,教师就用Let’s chant活动导入新课,使学生的注意力在最短的时间里被激活。
2、关注教学方法,体现了一个活字。教师的教学方法灵活,新单词呈现形式多样。应该说整堂课中,教师在引入新词时,都是比较新颖而又自然,而且具有生活化的。教师还注意利用实物,图片,卡片,身体语言,表情动作等作为教学资源,创设讲解,操练和运用英语的情景。教学中能贯彻以学生为中心的原则,关注教学过程,尽可能发挥学生的主体作用,让学生真实的去感受知识,体验知识,积极参与,努力实践,在活动中学会用语言表