教师个人假期活动总结.docx

教师个人假期活动总结教师个人假期活动总结一 20xx年的这个寒假,注定是一个不平凡的假期。忙碌而又不断地收获着,辛苦而又不断地充实着自己。2月8日,我们聆听了来自常州北郊中学四位教师的报告;2月26日下午,马校长在全体教师会上作了重要讲话;2月27日上午,肥城市教学研究室董家新主任又给我们作了精彩报告。每一场报告,都有不一样的惊喜,每一次学****都有意想不到的收获。一、职业幸福感是爱岗敬业的心理前提通过马校长的“责任高于一切,态度决定行为,敬业收获成就”讲话,对于师德问题,我清楚地意识到:正确认识自身的职业价值,倡导爱岗敬业,强化责任意识,是社会对教育职业道德的必然要求。教师要无私奉献、以德立教、以身示教,用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。高尔基说过,工作快乐,人生便是天堂;工作痛苦,人生便是地狱。教师应在教书育人中,有健康幸福的心态,拥有幸福感的教师才能教出拥有幸福感的学生。教师是孩子快乐学****的源泉,只有老师快乐的教,才会有学生快乐的学。教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育学生的重要手段,起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工作者。二、构建合作共同体,打造符合本校特色的班级文化北郊中学的成功经验给我们带来了新观念,新思想。业绩的背后是团队,团队的背后是文化,文化的背后是环境。和谐共同体,幸福北郊人。不让一个教师掉队,是学校始终坚持的管理信条。当前我们学校开展的书香校园建设,正是深化文化内涵,提升学校精神气质的重要举措。用科学合理的制度引导教师合作,积极营造家庭氛围,倡导集体备课,集体教研,智慧分享,共享共进。他山之石,可以攻玉。北郊的班级文化所有的班都在做,北郊的课堂人人都在改,我们应俯下身子,虚心请教,研究怎么做,不停地探索,不断地积累,不断地完善,就一定能打造出边院中学班级文化,让班级成为师生共享幸福的精神家园。三、关注课堂细节,建设高效课堂董主任的精彩报告,使我们对课堂有了重新的认识。构建学生喜欢的课堂是教师的责任,让学生喜欢自己是教师的能力。建设高效课堂,是我们课堂研究的理想,更是一种实实在在的探索和实践。我们要有课堂改革的信心和决心,更要有执着事业的耐心和坚持。我们坚信:只要方向正确,稳中求进,迈小步,不停步,年年就会有新进步,课堂教学改革永远在路上,没有最好,只有更好! 教师个人假期活动总结二在学校各部门、少先队大队部的精心安排下,同学们的寒假是快乐而有意义的,寒假生活是丰富多彩的,寒假作业是轻松而有趣的。同学们从家庭走向社会,从学校融入自然,结合寒假初学校大队部制定的寒假工作计划,开展丰富多彩、形式各异的实践体验活动,度过了一个“健康、有益、安全、祥和”的假期。一、早准备、早安排,把寒假工作落在实处。为了使我校少先队员度过一个愉快而有意义的寒假,培养良好的思想道德行为,在体验教育活动中的成为“小能手”,大队部早谋划,早布置,在保证学生安全的基础上,开展丰富多彩的活动,鼓励学生走入社区并服务社区,培养他们的实践能力和合作学****能力;提倡学生关爱他人、关心自己,学会感恩,全面提高我校学生素质及综合能力,做欢乐家庭的小主人,做和谐社区的小主人,做文明城市的小主人