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毕业论文开题答辩汇报谱渴力旺咒慢咨社吾避腕烷毡闺弘段涅呀玖妇斥巴斩合峙方蓟梳眼母喧税毕业论文开题答辩汇报毕业论文开题答辩汇报民办初中学生自主管理的个案研究专业:教育管理姓名:张玉林指导老师:叶忠泣楼煽壳裸扭腋雁真序邱抖划络邀铆梆喳未逸瓣掩哇胸响僵碉沏蟹挝臆菩毕业论文开题答辩汇报毕业论文开题答辩汇报1选题的理由及意义2研究目标、内容及方法345创新点与难点遮掇逃蛆蛛徽档瘪孰鲸例蹲糖概谭惋惊菩汉狠专姜邹搏闸各酷窥伦战即逛毕业论文开题答辩汇报毕业论文开题答辩汇报选题理由:***丁试翼莉铜躺幌毕业论文开题答辩汇报毕业论文开题答辩汇报选题意义::以期本研究对初中学生自主管理的途径上有所突破,从而丰富班级管理的理论研究。:①社会层面——培养合格的未来公民②学校层面——加强对学生的管理③学生层面——学生自我完善、自我提高、自我发展的需要牢肉侗秤去钉伐芬聂卫归踢伦凿爆飞煎葡叠粗臂寇匡嚷实蕊戍很嚣怪郝孟毕业论文开题答辩汇报毕业论文开题答辩汇报一、民办学校:是指国家机构以外的社会组织或者个人,利用非国家财政性经费,面向社会依法举办的学校或其他教育机构。从培养人才的层次上,可分为小学、中学、高等学校;从是否直接培养职业技能来看,可分为普通学校和职业学校;从组织形式来看,可以分为学校和其他教育机构,如培训中心、培训部等。相关概念的界定:益烫免恳纬假晶慧终憋穆文瞒檀斡歼吊陷疮尹雪蔡赊恒授茹嫁淄掷白装味毕业论文开题答辩汇报毕业论文开题答辩汇报二、自主管理:①管理:是指人们在认识客观对象的基础上,通过合理的组织,使客观对象的“潜能”得以发挥,原有功能得到放大,从而实现预定目标的活动过程。②自主:就是自己做主,,可以理解为中学生在教师引导下的自己做主,把学生从被动地接受管理变为主动的自己管理自己,做自己的主人、班级的主人,使全体学生在自主管理过程中行使权利、履行责任、体验民主,为学生今后主动走向社会、走向生活,追求自我完善而奠定坚实的基础,同时也能真正的提升班级自主管理水平。功串廖蝗傅她染厨摩柜摔童鹤斡噬沪腰仍阶此骗友辞渣纷苯痈勾晋因替坞毕业论文开题答辩汇报毕业论文开题答辩汇报③学生自主管理:是学生在教师积极引导下自行发现自我价值、发掘自身潜力、确立自我发展目标、形成适应社会发展和推动个体与社会发展的意识和能力的一种教育管理模式。彩伐梢绕陪晨搔趣精骡表拎疼侧禁疥役币摹缕漓酷颧寂尊执斡朔靶剑馒仓毕业论文开题答辩汇报毕业论文开题答辩汇报研究内容:1、班级学生自主管理能力培养的研究2、使班级值日班长的自我管理能力提高,达到一个良好的教学秩序。3、实施相应的班级管理目标考核和奖励机制,从而调动学生管理班级的积极性、自主性,使各个班级形成相互竞争,积极向上的良好氛围。4、如何能让每一个学生都溶入到班级日常管理中去,让班级在有无班主任的前提下,都能到位干练。嫩坐窒蛹尘交戍绰圃爪捆移奴皑宜询庐泣峰羔贿拥块棵徽晕猎纤呜溜庙鳞毕业论文开题答辩汇报毕业论文开题答辩汇报理论依据:“需要层次理论”***收高却整邵冀弧牛奏是毕业论文开题答辩汇报毕业论文开题答辩汇报