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五年级数学下册教学计划 一、 学情分析 我班共有学生37人,少部分学生的基础知识不够扎实,从学生的思维能力看,思维的主动性不突出,逻辑能力很差,发散能力不理想。学****困难的学生占有少部分,他们的特点是:数学基础知识掌握不好,上课走神、不认真听讲、或者说根本就听不懂上课内容,缺乏学好数学的兴趣和信心。根据每个学生的特点,要因地制宜,对他们进行个别辅导,课堂上安排一些简单的问题专供他们回答,对有进步的学生进行及时表扬,树立起学****的信心,鼓励他们好好学****使后进赶先进,达到共同进步的目的。 二、教材分析绿色圃中小学教育网学资源网:观察物体(三)、因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、图形的运动(三)、分数的加法和减法、折线统计图、数学广角和综合与实践活动等。三、教学目标 ,会比较分数的大小,会把假分数化成带分数或整数,会进行分数与小数的互化,能够比较熟练地进行通分和约分。 、质数和合数、奇数和偶数等概念,以及2、3、5的倍数的特征;会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。 ,掌握分数加、减法的计算方法,比较熟练地计算简单的分数加、减法,会解决有关分数加、减法的简单实际问题。 ,会进行单位之间的换算,感受有关体积和容积单位的实际意义。 ,探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法,探索某些实物体积的测量方法。 ;欣赏生活中的图案,灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。 ,理解众数的意义,会求一组数据的众数,并解释结果的实际意义;根据具体的问题,能选择适当的统计量表示数据的不同特征。 ,能根据需要选择合适的统计图表示数据。 、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 ,感受数学的魅力,形成生活中有数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。,建立学好数学的信心。 12. 养成认真作业、书写整洁的良好****惯。四、教学重点因数与倍数,长方体和正方体,分数的意义和性质,分数的加法和减法,统计。 五、教学措施绿色圃中小学教育网学资源网,根据新课改的要求,把握教材的内容,吃透教材的前后联系,认真备课上课,认真批改作业,做到对学生基础摸清,好、中、差生做到心中有数,更好的因地制宜,因材施教,优生优培,做好学****困难生的转化工作。 ,提高自身素质,加强理论与实际相结合,加强直观教学,通过教具、挂图、投影仪等教学辅助手段,使学生从实物中认识并掌握数学概念知识。 ,继续关注学生智力的发展,培养学生学****数学的兴趣,更好发挥他们的特长,培养他们的数学能力。 “小班化教育在农村的实验与研究”,使学生在等高、等爱、等距的氛围中健康成长。 ,为有效地开展数学课堂教学而准备。。六、课时安排(一)观察物体(三)(2课时) (二)因数与倍数(7课时)   ……………………………………… 2课时   、5、3的倍数的特征 …………………………   3课时  3、质数和合数 ………………………………………  2课时   (三)长方体和正方体(13课时)  ………………………… 2课时   ………………………2课时   …………………………8课时   整理和复****…………………………………1课时   探索图形(1课时)   (四)分数的意义和性质(20课时) …………………………………………2课时  ………………………………………… …………………………………… 3课时   …………………………………… 2课时   ………………………………………………… 4课时   ………………………………………………… 4课时   ………………………………… 2课时   整理和复****…………………………………1课时 (五)图形的运动(三)(3课时)  (六)分数的加法和减法(7课时)   、减法……………………………… 2课时   、减法……………………………… 2课时   3.