蚊子和狮子--教案.doc

<<蚊子和狮子>>教案张云霞2012—12—26教学目标:知识目标:了解寓言的相关知识理解寓言的寓意。能力目标:多角度、多侧面地理解寓意。揣摩人物心理,转换成语言表达。学会续写或者改编寓言故事。情感目标:明辨是非,培养美好的品德教学重点、难点:怎么理解蚊子可以打败强大的狮子,却死在不值一提的蜘蛛手里?理解寓意,学会续写或者改编故事。教学方法:诵读法、合作探究法课时安排:一课时教学过程::1、[投影《挑战书》]:尊敬的狮子大王:我想向你讨教武艺,请于明日上午九时到动物王国的森林广场,一决高下。不知肯否赏脸?无名之辈::假如狮子接受了挑战,蚊子和狮子,究竟会谁胜谁负?请简要阐述理由。如果你是蚊子或狮子的军师,你将用什么战术去打败对方?:公元前六世纪,有个很擅长讲动物故事的希腊人叫伊索,给我们讲述了一个流传至今的寓言故事《蚊子和狮子》。翻开书本159页,看看:在他讲述的这则故事里,蚊子有没有向狮子发出挑战。二、沉浸文本,整体感知   请学生听读课文,思考:这篇寓言讲述了一个怎样的故事?   请学生概述故事内容。三、感知故事情节一:。,分析蚊子形象。[投影]:“我不怕你,你并不比我强。要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。我比你强得多。你要是愿意,我们来较量较量吧!”[预设]:蚊子一共说了四句话,但这四句话每一句都有蚊子的智慧。首先公然挑衅,说我不怕你。读的时候读出蚊子的勇敢,无畏。接着蚊子故意激怒狮子,挖苦,嘲笑,奚落狮子,等狮子急火攻心乱了阵脚的时候,蚊子更加坚定的说我比你强得多,和第一句话形成呼应,同时进攻的势头更猛了。最后蚊子正面下战书公然挑战。蚊子的话句句利落,无不显示出它的勇敢无畏自信,而这个自信的背后是他的胸有成竹,准备充分。因为他已经找到了战胜狮子的方法,抓住了狮子的弱点。,进一步分析蚊子形象。[预设]:“吹着喇叭”——进军前的号角,充满自信;“专咬鼻子周围没有毛的地方”——善用智谋,以己之长攻敌之短;“冲”——面对强敌,勇敢无畏,一往直前。“蚊子挑战狮子并战胜它”这一故事情节中,我们可以得到什么启发?①面对强敌,应自信、勇敢,用智慧战胜它;②知己知彼,百战不殆;四、继续往下阅读故事,感知故事情节二:蚊子被小小的蜘蛛消灭1、胜利的蚊子为何会败在小小的蜘蛛手上?蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。蚊子陶醉于胜利的骄傲之中,自以为无敌于天下,得意忘形,丧失了警惕。2、蚊子两次“吹着喇叭”,有什么不同?前者是进军的号角,充满了自信。后者是得胜后的欢庆,表现了骄傲。3、蚊子在蛛网上叹息,是否明白了自己失败的原因?从文中哪个词可以看出来?“不料”。蚊子把失败归于不小心落入蛛网,说明它至死不悟。,由此我们又可以得到什么启发?①骄兵必败;②保持谦虚谨慎,才能立于不败之