绿色植物的蒸腾作用.ppt

炎炎夏日,你更喜欢走哪条路呢?第二节绿色植物的蒸腾作用学****目标1、描述植物的蒸腾现象,举例说出气孔的数目和分布于蒸腾作用的关系;了解叶片与其功能相适应的结构特点;2、通过对蒸腾作用知识的的迁移,理论联系实际生活,培养学生知识的灵活运用能力;3、渗透生物与环境相适应以及结构与功能相适应的生物学观点;认同绿色植物进行蒸腾作用的意义,初步形成保护森林的意义。一、学生自主学****教材P48-49和P51蒸腾作用的意义的内容,完成以下问题:1、什么叫蒸腾作用?2、进行蒸腾作用的主要器官是什么?3、影响蒸腾作用的因素有哪些?4、蒸腾作用有什么意义?水分以气体状态从植物体内散失到体外的过程,叫做蒸腾作用。叶光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动状况等因素(1)能促进植物从土壤中吸收水分。(2)促进水分和无机盐从根部输送到茎、叶等器官。(3)还能使植物体有效的散热。(4)降低了周围环境的温度,增加了空气湿度,.:叶片面积越大,植物散失的水分越多。现象:甲剩余水分;乙剩余水分。少多讨论: 1)各塑料袋内的现象有什么不同?说明了什么问题? 2)为什么要对三个枝条做不同的处理?甲乙丙几乎没有水珠水珠较少水珠最多叶片越多,散发出的水蒸气越多,水蒸气主要是由植物的叶片散发出来的。做对照下图两个实验装置,都是用来观察蒸腾作用的。你认为哪个装置更合理?谈谈你的看法。√√√√光照强度越,环境温度越,空气湿度越,空气流动越,蒸腾作用越强。光照强度越,环境温度越,空气湿度越,空气流动越,蒸腾作用越弱。强高小快弱低大慢大气↑气孔↑叶肉细胞↑根茎叶的导管↑根毛↑土壤中的水分蒸腾作用的过程4、蒸腾作用的意义思考问题:???