小学数学四年级上册期中考试试卷分析总结.docx

小学数学四年级上册期中考试试卷分析总结一、试卷概述: 本次考试题目类型灵活多样,本试卷是对1-3单元的检测,包括,大数知多少、计算器、三位数乘两位数。二、试卷特色: 考题内容基础知识覆盖面很大,突出了平时的教学重点,扩散了学生的多项思维能力,培养了学生的灵活运用知识的能力,既贴近学生的训练实际又贴近生体现了素质教育的特色。本试卷题量、难易都很适中,学生成绩较好,既有对基础知识的检测,又有对能力的考查。使学生通过本次考试,对自己有了一个全面检测自己学****情况的机会。增强了学生学****的自信心。三、学情分析及得失原因: 实有人数101人,实考人数101人,全员参加考试。优秀率51%%,本班学生两边薄弱,,及格率较高. 从卷面上反映的情况来看: 1、基础知识较扎实. 平时我们的教学注重基础知识的训练,本次检测着重点是对学生基础知识的一个全面调查,通过这次考试,发现学生对基础知识掌握很好,像第一大题填空题,1、2、3、6小题基本上没有失分的现象。第二大题掌握也很好。第三题细心计算基本上没有失分。第四大题2、3题掌握很好,就连平时对这些题有点难度的学困生也有不少的进步。 2、能力的拓展有待加强. 本次考试不仅检测了基础知识,也对学生的能力拓展有了很好更进上步的检查,但通过本次考试,发现学生的独立应用能力还要进一步加强。第一大题第4、5小题学生失分较多,这两道题其实就是两道乘法题,但是改变了以前课堂训练中简单的计算形式,学生做起来就找不出头绪。所以失分较多。还有第四大题,第1小题,题目中有“平均每个看台大约能容纳512人”,问题中又问:“这个体育场大约可以容纳多少观众?”,部分同学按照准确数计算,而没有估算。所以本题失分也较多。 3、课堂效果有待提高。有些题目,在复****时已经讲过,但是类似的题目学生还不能正确处理,证明课堂效果不佳,学生的注意力不够。当然也证明强化训练不够。四、教学改进措施 1、加强基础知识和薄弱环节的训练。. 2、提高学生的课堂拓展能力。 3、继续加强学生对动手操作能力的培养。 4、严肃课堂纪律,提高课堂效果。