农业生态学.doc

农业生态学概述第一节生态学的产生和发展一、生态学与生态问题生态学(Ecology)一词是1866年德国的生物学家E。赫克尔在其著作《有机体的普通形态学》中第一次提出的。生态学的英文名词起源于两个希腊字:Oikos(家庭、住所)和Logos(学科)。字面上指研究生物体及其生活的地方的学科,即“生境的学科”。生态学的定义颇多:“研究生物体与其周围环境之间关系的学科”;“研究生物与环境既包括光、热、水气、各种元素等非生物环境之间相互关系及其作用机理的学科”,现今,多数人将生态学理解为:“研究生物与环境之间相互关系及其作用机理的学科”。生物的环境既包括光、热、水、气、各种元素等非生物环境之间和生物与生物之间的关系。生态学这个词的词头与经济学(Economics)中的eco-是同一词根,所谓“家庭、住所”本意带有管理家庭、管理住所经济的意思,因此,可以认为生态学和经济学两个学科具有一些共同之处。生态学从发展初期到现在,都与人类的实践关系密切,所以生物的环境包括利用自然、发行自然的各种生产实践关系。基于此,也可以把生态学理解为有关生物的经济管理的科学。生态学虽然已有一百多年的历史,只因为近年生态环境日益严峻,生态学才开始受到更多重视。生态环境问题的实质是人类的文明与支持这个文明的自然系统之间不协调,以致出现了不能持续发展的关系。在人口不断增长的同时,文明标准不断提高,人类在物质上的追求越来越多,当某些需示超越了自然系统可能支付能力的时候,人类与生态环境之间矛盾激化了。自然系统是由土地、岩石、气候、河流和众多的生物所构成的相互影响、彼此制约的极其复杂的系统。不同地区的自然系统在正常运转条件下,所能提供的每种物质或能量都有一定的数量限制。与过去相比,当今经济发展、人类文明和物质追求在种类上和数量上空前高涨,而自然系统所能提供的资源却不能总是随之增长,当二者的不协调明显增大时,人类就感受到环境的威胁。人类对某种资源消耗过多会导致可提供数量的减少,某一成分的改变,通过相互影响与制约关系会出现连锁反应。某一生态环境因素被破坏会导致系统的其它方面也改变,以致阻碍了经济发展,甚至危及人类健康与生存。二、人类对自然系统的认识过程与生态学的发展人的认识是在实践中通过:实践——认识——再实践——再认识的反复过程。人的思维与认识既受客观条件、社会实践的限制,也受主观条件的限制。总是由描述到定性、定量分析。人类在狩猎时期,从火的发现到以后的人为种植驯养,直到文艺复兴以后,基本上都是简单的对单项资源开发,对生态系统的复杂性缺乏正确认识。三、生态学发展的历史阶段生态学发展到今天,可以概括为四个历史阶段。生态学诞生以前时期。生态学建立成长期。近代生态学时期。生态学应用与调控时间。四、生态学的分支由于生物的多样性和环境的多样性,由于生态学与其它许多学科的密切关系,生态学具有许多分支学科。以研究对象的生物类别划分,有植物生态学、动物生态学、微生物生态学、人类生态学等。每个大类别又分有若干小类别,如昆虫生态学、脊椎动物生态学等。按环境性质划分,有湖沼生态学、海洋生态学、山地生态学、沙漠生态学等。整个有机的自然界被看作由不同的生命组织层次(水平)构成的复合体,生物学研究对象由小到大的等级系统是:基因——细胞——器官——有机体个体——种群——生态系统——生物圈。按生物组织层次划分,有个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学等。生态学与其它一些学科交叉或相互渗透的结果,有生态学与系统工程学结合形成的系统生态学、生态学与数学结合形成的数学生态学、生态学与农学结合形成的农业生态学、生态学与林学结合形成森林生态学、生态学与经济学结合形成的生态经济学、生态学与环境保护结合形成环境生态学等。随着人口增长和经济发展,人类对自然资源的需求日益增加。为防止各自局部开发资源而造成整体的破坏,需要针对区域状况与问题,将生态学系统与人类社会经济系统联系起来作为一个复合的大系统进行研究。出现了景观生态学和人类生态学等,景观生态学是由生态学与地理学结合研究,着重探讨景观范围内若干生态系统之间的相互关系和管理。人类生态学研究人类与环境的关系及其相互作用的规律,它即强调人的生物属性,也强调人的社会属性,其环境包括自然环境和人工环境,探求生物圈与技术圈在不同条件下的最佳组合,分析现在,规划未来。第二节 农业生态学产生的背景一、农业生态学的产生农业生产的本质是人类利用生物群体转化环境资源而形成各种农业产品的过程。农业生产本身就是调节生物与环境关系的一个生态过程。农业科学中的许多分支学科,诸如作物栽培学、耕作学、家畜饲养、良种培育、病虫害防治、土壤学、肥料学、农田水利、农业机械化等可以说都是从不同角度或侧面研究调节管理生物与环境之间关系的学科,许多农学家在某种意义上讲也都是生态学家。当然,这些农业学科常是