中班绘画,圣诞树,教案.docx

中班绘画,圣诞树,教案篇一:大班美术圣诞树大班美术:,知道圣诞树的特征与由来。,添画装饰并用不同材料表现背景雪。,乐于参与绘画手工活动。:(1)圣诞PPT及音乐,装饰物范画表,圣诞树范画;(2)利用圣诞老人、雪花布置圣诞作品展示栏。:(1)红、黑、蓝、紫、橙画纸;(2)绿色三角形树冠及灰色长方形树干;(3)幼儿人手一盒蜡笔、胶水;(4)盐、白颜料、棉签、棉花、纸屑若干。(1)出示Flash故事:让我们拥有一颗圣诞树(2)师:圣诞树是一棵什么树?猫先生一家从哪儿得到了圣诞树?(3)小结:原来圣诞树是杉树或者柏树,我们可以去林场里找到圣诞树。(1)师:看了猫先生家的美丽圣诞树,小朋友想不想拥有一颗属于自己的圣诞树?(2)师(出示拼贴好的圣诞树):今天老师给小朋友们准备了一颗圣诞树,我们一起来看看吧!圣诞树是什么形状的?(三角形的树冠、长方形的树干)(3)师:这棵圣诞树是怎么拼贴出来的?(4)出示PPT:现在画纸底部贴上树干,接下来从下往上贴树冠,三角形树冠的顶部可以重合一部分。(5)师:圣诞树已经贴到了我们的画纸上,接下来我们要怎么做才能拥有一棵漂亮的圣诞树呢?可以装饰一些什么呢?(6)教师出示圣诞树各部分的装饰物范画:树身、树下、树顶的装饰物(7)播放音乐“平安夜”,幼儿操作,装饰圣诞树。(1)师:我们的圣诞树已经装饰的非常漂亮了,想不想让它更漂亮?看看老师是怎么装饰的?(加上了雪的背景)(2)教师出示PPT,引导幼儿观察材料:这一幅老师是用什么材料表现背景雪的?(出示盐)这一幅呢?(出示棉花)第三幅?(出示纸屑)第四幅?(出示颜料和棉签)(3)教师示范用棉花表现雪:雪花可以落在什么地方?(地上、天空、树上)在下到雪的地方涂上胶水,地上涂多一些,天空涂少一些,然后贴上棉花。最后老师撒上漂亮的彩色丝丝来装饰圣诞树。(4)播放音乐“欢乐颂”,幼儿操作,教师指导。(1)将幼儿作品贴到展示栏中。(2)师:今天我们用点点说说的游戏请小朋友来介绍自己的作品。(3)儿歌:点点说说,点点说说,点到是谁谁就说。(4)请幼儿介绍自己的作品:装饰了什么?用什么材料来表现雪的?(1)师:小朋友们知道吗?圣诞老人会把圣诞礼物放到美丽的圣诞树下,我们一起闭上眼睛,听到音乐就睁开眼睛。(2)教师带上圣诞帽,播放音乐“铃儿响叮当”:看!圣诞老人把礼物放到了圣诞袜里,看看有什么呀?(3)教师分发圣诞礼物。活动反思在圣诞节即将来临之际,我觉得安排这样一次教学活动是比较合适的,可以让孩子感受节日的氛围,激发孩子对节日的期待。活动的第一环节我选择了一个圣诞树的故事来导入,通过了解猫先生一家去林场选圣诞树,然后装饰圣诞树的过程让孩子认识圣诞树是杉树或柏树,并了解圣诞树来自林场。活动的第二环节我让幼儿拼贴圣诞树并用蜡笔进行装饰,在以前的的活动中幼儿已经掌握相关拼贴和添画的技巧,因此我仅仅出示了一些画好的可装饰的礼物及装饰,并未示范操作,从幼儿的操作效果来说,还是非常不错的,幼儿的圣诞树上装饰了各种彩带和礼物,但是我对这个环节幼儿的操作时间把握不正确,幼儿贴和画的过程比较慢,因此活动超时了许多,我觉得圣诞树可以活动前贴好,省略贴这一步骤,相信时间上的安排会更合理。活动的第三环节是本次活动的重点,让幼儿感知和运用各种材料来表现雪,从效果上来说,幼儿的操作效果非常突出,而且装饰的彩丝也适得其彰。活动的结束部分以小游戏来请幼儿自评,幼儿的介绍比较完整。接下来的分发礼物掀起了活动的高潮,幼儿在音乐声中充分体验到了圣诞节的快乐。篇二:小班美术活动美丽的圣诞树实训幼儿园美术领域教育活动计划表-1--2--3-篇三:《巧手制作圣诞树》教案巧手制作圣诞树叶琼一、活动目的:1﹑知识技能目标:通过学生查找相关资料,了解圣诞节的有关内容。运用所学知识进行多种不同的构思、设计和制作。2﹑能力发展目标:以小组合作的形式开展活动,培养其互帮互助的合作意识和竞争意识。进一步丰富学生的想象力和创造能力。3﹑情感态度目标:提高学生手工制作的技能、审美能力和对美好生活的热爱。二、活动准备:彩色卡纸、剪刀、固体胶、海绵纸等。三、活动过程:1、导入:听歌曲《铃儿响叮当》。同学们能想到什么?离我们最近的节日要数圣诞节了。说到圣诞节,你想到了什么?(学生交流)(圣诞树、圣诞老人、圣诞卡、圣诞袜、火鸡)同学们知道的可真不少。圣诞节虽然不是中国人的传统节日,但大街上早已洋溢着欢庆圣诞节的气氛。这节课让我们一起来做一棵能为我们带来好运和愉快的圣诞树,陪伴我们度过一个愉快的圣诞节吧。2、板书课题:巧手制作圣诞树3、同学们先来欣赏一组手工制作的圣诞