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唐诗宋词的发展脉络
诗词鉴赏讲座一
一、学习目标:
1、了解唐诗宋词的发展脉络。
2、了解唐宋时代的代表诗人及名作。
3、了解唐诗宋词的风格及流派。
读本《唐诗》、《唐宋词》、《词的欣赏》等篇。
为何要阅读,吟诵,欣赏,评论古典诗词,
特别是唐诗宋词?
一、学习和鉴赏古典诗词,可以满足我们认识历史的需要。如杜甫的“三吏三别”,所反映的安史之乱的社会动荡给人民造成的疾苦,比历史学家的叙述要生动感人得多。
二、古典诗词中表现了我们民族的优秀文化传统。
学习古典诗词可以从中汲取精神营养。
三、提高我们的文学鉴赏能力。
古代诗歌发展脉络
先秦诗歌:《诗经》《楚辞》
两汉南北朝:乐府民歌—汉乐府、南北朝乐府
文人诗歌—“三曹”、陶渊明
唐代诗歌:“初唐四杰”、“李杜”、“王孟”田园诗、“高岑”边塞诗、“新乐府”“小李杜”等
五代词:李煜
宋代诗歌:宋诗—陆游、杨万里等
宋词—婉约派、豪放派
元曲:马致远、张养浩等
明清诗歌:于谦、龚自珍等
唐诗的发展脉络
一般分为初唐、盛唐、中唐、晚唐四个时期。
初唐:从唐朝建立到唐玄宗即位。这是唐诗的准备阶段。在风格、意境、声律等诸多方面为盛唐诗歌高峰的到来做了充分的准备。占统治地位的仍是齐、梁的颓靡遗风。“四杰”和陈子昂出现后,诗风才逐渐改变,他们在继承南朝的艺术技巧方面和建立五、七言律诗的格律和体制上,有着不容埋没的功劳。陈子昂继承汉魏风骨来开辟唐诗的领域,上承阮籍、曹植,下开李白、杜甫。
代表诗人:
初唐四杰:
王勃《送杜少府之任蜀州》
“海内存知己,天涯若比邻。”
杨炯《从军行》
“宁为百夫长,胜作一书生。”
卢照邻《长安古意》
“得成比目何辞死,愿作鸳鸯不羡仙。”
骆宾王《于易水送人一绝》
“此地别燕丹,壮士发冲冠。
昔时人已没,今日水犹寒。”
陈子昂《感遇诗三十八首》、《登幽州台歌》
“前不见古人,后不见来者。”
盛唐:唐玄宗开元天宝年间。唐诗达到了巅峰。盛唐是流派纷呈,风格众多,体裁和形式成熟、完备的时代。社会各方面的现实生活,都在诗人的笔下以各种体制和风格得到充分的反映,文学史家习惯按题材来划分流派,他们有以王维、孟浩然为代表的田园山水诗人,描写幽静、宁谧的自然世界;有以岑参、高适为代表的边塞诗人,歌颂从军报国,建功立业的英雄气慨。如果以创作方法来划分这个时期的诗歌流派,成就最大,影响最远的,无疑是以李白为代表的浪漫主义和以杜甫为代表的现实主义。李白和杜甫各以自己的诗歌天才、广博而精湛的艺术修养以及对祖国和人民的热爱、对现实生活的深刻理解和认识,运用不同的创作方法,建立各自的艺术风格,从各方面表现了这个伟大而变动的时代,把浪漫主义和现实主义的诗歌艺术推向高峰,他们不仅是唐代双峰并峙的伟大诗人,也是我国古典诗歌发展中这两个流派的最杰出的代表。
山水田园诗人:
王维:《山居秋暝》
《鸟鸣涧》:“人闲桂花落”
孟浩然:《过故人庄》
边塞军旅诗人
高适岑参
王昌龄
王之涣李颀
最杰出的代表:李白杜甫
如果以创作方法来划分这个时期的诗歌流派,成就最大,影响最远的,无疑是以李白为代表的浪漫主义和以杜甫为代表的现实主义。