【5A文】人教版小学一年级数学上册全册教案表格版.doc

【5A文】人教版小学一年级数学上册全册教案表格版.doc学科数学课题数一数课型新授课教学目标知识能力初步学****按由小到大的顺序观察并数出图中的人和物的个数,或按方位数出周围物体。过程方法引导学生有序观察图画或周围物体,学****观察方法,培养学生观察能力。情感态度结合观察图画,初步培养学生爱学校、爱老师、爱同学的思想感情以及爱学****爱劳动、守纪律的良好****惯。教学重点引导观察图画,数图画中人和物的个数。教学难点按一定顺序指物数数。教学用具课件学****用具教学时间一课时教学过程设计(总第课时)教学内容及问题情境设计意图教师谈话,引起兴趣小朋友们,从你们迈进学校大门那时起,你就是一名小学一年级的学生了。学生在学校最主要的任务是学****我们要学****很多知识,其中数学是我们学****的主要课程之一。数学知识用途很广,从数物体个数的1、2、3……;买东西要花钱,汽车行驶的快慢,工厂生产的机器零件及产值,农业上的施肥及收成,到科学家研制发射人造卫星、***、导弹及航天飞机等都离不开数学知识。这说明,世界虽大,但到处都离不开数学知识。现在请同学们看一看数学书的封面,下方中间最大的两个字就是“数学”,上面的图画中三只小鸭子与小朋友抱着的一只小鸭子之间就含有不少数学知识,图画背景是七巧板,七巧板有很多拼摆方法,里面藏着很多数学秘密。这说明学****数学很重要,也很有趣,我们现在就从这本书学****开始。二、引导观察,指物数数出示图画,引导数数。(指图)这幅图画是一所小学新学年开学的第一天,同学们都高高兴兴地来到学校,学校环境很美,你们看,这幅图里都画了些什么?。学生看什么说什么。(有学生、老师、有的浇花,有的踢球,有树、有小鸟……)。(1)边指边数出数量是1的人或物。(一位教师,一面五星五旗,一个足球)(2)边指边数出数量是2的人或物。(两个同学向老师敬礼,两个同学在浇花,两把喷壶)(3)边指边数出数量是3、4、5……10的人或物。(3个同学在踢足球,4棵葵花,5个大字“欢迎新同学”,6朵花,天上飞着7只小鸟,楼旁边有8棵树,一共有9个学生,一位老师,一共有10名师生。)(4)按顺序数一数画面上1—10的人或物。通过看这幅图我们知道,学校到处都有数学,而且这里的老师、同学互敬互爱,整个校园充满着团结、欢乐的气氛。。学生互相讨论。(1)数一数教室有几个门?几个窗?每个窗上有几块玻璃?有几盏灯?教室墙上挂着几张画?……(2)横着数,一排有几张桌子?竖着数,一行有几张桌子?(3)数一数,你左边的一行有几个同学?右边的一行有几个同学?前边一排有几个同学?后边一排有几个同学?三、组织室外活动,认识学校。课上教学内容结束之后,可组织学生从学校门口开始,参观认识学校,边看边引导同学们:你们都看到了什么?(校牌、花坛、教学楼、办公楼、树木、操场上有老师、同学……)数一数有多少棵树?……。安排学生数身边的事物的数量,将数与学生身边的生活实际紧密地联系在一起,使学生感到生活中处处有数学,提高学****数学的兴趣。 全课小结今天你们都学****了什么?(看图数数,分类,数数,认数字。)作业设计1、回家和家长说一说今天学了什么?2、观察周围物体数一数个数,说说哪些属于同类。板书设计教学反思学科数学课题比多少课型新授课教学目标知识能力使学生初步认识一一对应,知道“同样多”的含义;初步学会用一一对应的方法比较物体的多少,知道多、少的含义。过程方法使学生通过操作、观察,初步体验数感,激发学生学****数学的兴趣,体验合作学****的乐趣。情感态度结合观察图画,初步培养学生爱学校、爱老师、爱同学的思想感情以及爱学****爱劳动、守纪律的良好****惯。教学重点通过观察、操作等活动,是学生学会比较事物的多少。教学难点让学生在比多少的过程中形成初步的观察、分析、比较能力。教学用具课件学****用具教学时间一课时教学过程设计(总第课时)教学内容及问题情境设计意图一、听故事,提问题故事:三只小猪长大了,要离开爸爸、妈妈自己生活了。他们各自盖了一间小房子。大哥盖了一间草房子,二哥盖了一间木头房子,小弟盖了一间砖头房子。房子盖好了,他们高高兴兴搬进了自己的小屋。可是有一天,来了一只又饿又渴的大灰狼,他先来到大哥的房子前,使劲一吹,大哥的草房子给吹倒了,大哥逃到了二哥家里。可大灰狼又使劲一吹,结果二哥的木头房子也给吹垮了。没办法,哥俩赶紧逃到小弟家里。这次不管大灰狼怎么吹,砖头房子一动也不动。后来,三只小猪一起动脑筋赶走了那只坏透了的大灰狼。三兄弟都竖起大拇指说:“还是砖头房子最坚固。”这一天,天气可好了,河里的小鱼高兴地在水里游来游去,咦!为什么那边的草地上那么热闹?小鱼“哗啦”跳出水去一瞧,哦,原来三只热心的小猪在帮他们的邻居小兔盖最坚固的新房子呢!他们你搬木头我搬砖,干得可欢呢!小房子很快就盖好啦。那边的石桌上放着许多好吃的,肯定是热情好客的小兔招