教室布置.doc

通道(580×60)通道左边:(校训)博学尚德务实创新(580×60)通道右边:(办学理念)求真务实德才兼备至善至美教室前面(580×60)1态度决定一切****惯成就未来2成功来自坚持执著创造奇迹3知识改变命运奋斗成就未来4多学多思多问守时守纪守信5宁静致远厚积薄发6书山有路勤为径学海无涯苦作舟7知识在于积累天才在于勤奋8励志勤奋开拓创新9勤奋托起梦想知识铸就未来10课堂因互动而精彩学生因自主而发展教室两面墙壁(100×40)抛弃时间的人,时间也抛弃他少壮不努力,老大徒伤悲书籍是横渡时间大海的航船任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人不惜寸金于今日,必留遗憾到明朝千里之行,始于足下生命因梦想而美丽,人生因追梦而绚烂要成就大事,先做好小事不积小流无以成江海,不积跬步无以致千里非学无以成才,非志无以成学惟理想点亮生命的精彩“想”就壮志凌云,“学”就脚踏实地慎而思之,勤而行之业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随学海无涯勤可渡,书山万仞志能攀汗水浇灌希望,奋斗决定命运学在苦中求,勤中练书籍是人类进步的阶梯灵感+珍惜时间+少说空话+埋头苦干=成功学****学****再学****努力、努力再努力学则智,不学则愚;学则治,不学则乱不要让今天的懈怠成为一生的痛弱者等待时机,强者争取时机,智者创造时机成功来自坚持,执着创造奇迹拼搏每一天,充实每一天,快乐每一天勤学苦练,谦虚善思用汗水改写人生,让勤奋铸写辉煌诚信做人,踏实求学宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来用实力说话,用行动证明我已经后悔过一次,不能再后悔读书养志,明德修身良好的****惯是成功的保证彩虹风雨后,成功细节中。绳锯木断,水滴石穿好****惯成就一生,坏****惯毁人前程。好方法事半功倍,好****惯受益终身用****惯和智慧创造奇迹,用理想和信心换取动力自信人生二百年,会当水击三千里立志宜思真品格,读书须尽苦功夫明确的目标是前进的动力人生能有几回搏,今日不搏何时搏失败的尽头是成功,努力的终点是辉煌为了梦想,我们不懈努力竞争不是比谁努力,而是比谁更努力没有播种,何来收获精诚所至,金石为开无一事不学,无一时不学,无一处不学,成功之路也人生没有彩排,每一天都是现场直播阅览室和图书室(580×60)横幅:书箱是进步的阶梯知识乃力量的源泉(100×40)墙壁:读书使人充实思考使人深邃求知而来载知而归安静的环境筑就美丽的梦想实验室物理实验室:(580×60)前黑板上方善学者尽其理善行者究其难(100×40)墙壁标语实验是科学之父格物致理穷究自然奥妙教书育人培养世纪英才化学实验室:(580×60)前黑板上方化学千变万化,实验循规探秘;(100×40)墙壁标语2、正确操作,细致观察;5、动手动脑,好学善思;9、独立思考,团结合作;校园横幅一楼将规范修炼成一个****惯把认真内化为一种性格二楼信念产生行动行动养成****惯****惯生成性格性格决定命运厕所标语讲究卫生人人有责节约用水从点滴开始请将卫生用品投入垃圾桶内安全警示标语一楼上楼梯处上下楼梯靠右行轻声漫步讲文明二楼上楼梯处上下楼梯互相礼让三楼上楼梯处楼梯走廊不嬉戏同学玩乐守秩序四楼上楼梯处集体行动列队走安全两字记心头走廊标语遇事斟酌,遇要事则更要斟酌遇事斟酌,遇要事则更要斟酌。蠢人之所以陷入悲伤,皆因其缺乏思考。他们对事物的认识一知半解,因不知其得失,也就不肯全力以赴去做。有的人也思考,可本末倒置,漠视紧要之事,却对鸡毛蒜皮之事小题大做。有的人绝不会失去理智,因为他们根本没有理智。我们要详察一些事情,且铭记于心。智者思索每一件事情,却有所分别,他们尤其注重极艰深之事,总觉得自己很可能思虑不周。如此一来,其所虑之事必为其所知。刚直的人刚直的人坚持正义,不屈不挠,无论是暴民之冲动,抑或是暴君之***威,都不会令其有失公允。但是,谁能成为这样一个不死鸟式的公正人物呢?追随正义的人屈指可数。确实有许多人赞美这种品德,但只希望别人去实践。有的勇于实践,却往往知难而退;危难当头,伪君子弃之若敝,政客将之改头换面。坚守正义,就不在乎其是否与友谊、权势甚至私利相冲突,所以便有被人抛弃之危险。狡猾之人巧言惑众,大谈所谓为了服从上级,或是为了国家利益。但率直忠贞之人却视其为背信弃义。他们更注重坚贞不屈,而非所谓的精明。这样的人总与真理为伴。若他们抛弃了某一群体,则是因他人背弃了真理,而非他们变化无常。切勿言过其实切勿言过其实。细心谨慎的一个重要目的,就是说话不过分使用“最”字,以免违背事实,或是让人对你的判断力产生怀疑。言过其实糟蹋你的判断力,显得你学识浅薄,品位低劣。赞美之辞引来人们的好奇心,好奇心又滋生欲望。待之后人们发现你是在夸大其词时,期望落空,就会有种被欺骗的感觉,于是滋生报复之心,将赞美者和被赞美者一直贬低下去。因此,谨小慎微之人在评价事物时总是很谨慎,宁可言之不足,也不夸大其词。非凡的事物是很少见的,因此,你要节制你的评价