遵纪守法、礼貌待人主题班会.doc

“遵纪守法、礼貌待人”主题班会活动教案时间:班级:班主任:一、活动背景:学生对《中学生日常行为规范》和学校的校规执行不好,有的甚至不清楚规范的内容。二、活动的目的:为了帮助同学更好贯彻“明礼诚信”这一做人的基本原则,作一个有优良品质的文明中学生,结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点,同时向同学发出倡议:希望大家做一名值得自豪的文明中学生。三、活动准备:1、收集有关遵纪守法、礼貌待人的故事、名言、歌曲2、把学生分为五个小组3、布置教室。四、活动过程:1、教师导入:同学们都知道我国是礼仪之邦,礼貌待人是中华民族的传统美德,要继承和发扬。懂的礼貌待人,使用礼貌用语能使人与人之间关系更加和谐,社会更美好。其实很多同学都存在一些不良****惯,我们也学到了应该怎样规范和矫正自己的不良****惯,想必大家都有着深刻的认识,总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的****惯。因为好的****惯可以让大家受益,自身存在的坏****惯无形当中会成为你人生的绊脚石。为了让同学们深刻体会到遵纪守法、礼貌待人的重要性。所以开展了此次主题班会。2、活动具体程序:(一)活动开始:主持人1:下面我宣布,高一(6)班“遵纪守法、礼貌待人”主题班会现在开始!一、谈话导入。1)同学们,当我们走进校门,就看见同学们向老师们问好,同学们之间相互问候的情景,我们学校的同学们真有礼貌。从同学们老师们的表情就能看出大家都很高兴,礼貌待人让我们的校园多么和谐美好。今天我们就一起感受礼貌待人暖人心。(板书:礼貌待人暖人心) 2)我国是礼仪之邦,讲文明懂礼貌是我国的优良传统,从古到今有许多感人的故事。有伟人,也有普通人。有的已成为历史,有的就在我们身边。二、探索学****1)知道岳飞和牛皋是谁吗? (2)简单介绍岳飞和牛皋。(3)读故事《牛皋和岳飞问路》在《说岳全传》中有这样一个小情节。牛皋骑在马上向两位老者问路:“呔!老头儿,爷问你,小校场往哪里去的?”而岳飞截然不同,他见到老者,先是下马,然后上前施礼,问道:“不敢动问老丈,方才可曾见到一个黑大汉,坐一匹黑马,往哪条路上去的?望乞指示!”两种完全不同的态度得到的反应是截然不同的,反映出岳飞与牛皋两种不同的修养。(4)师生交流:这个故事告诉我们一件什么事?(牛皋和岳飞向一个老者问路)(板书:问路) (5)牛皋是怎样问路的?的他的态度怎样的? (喂,老头儿,爷问你去校场怎么走?) 如果你是那个老者,你心里怎么想,怎么做呢?(同学们畅所欲言) 结果怎么样?(没问到路反而被骂)那岳飞问到路了吗?为什么?(他有礼貌,态度和气) 小结:牛皋的无礼使老人对他非常讨厌,而岳飞非常有礼貌,老人耐心的给他指路,两个人不同的表现有不同的结果,这就是“礼到人心暖,无礼讨人嫌”主持人2:法律就是一定的规则,它告诉我们,什么事该做,什么事不该做。 从小知法、守法,对同学们来说非常重要。那么,要想从小做一个知法、守法的好孩子,首先要懂法。主动学****一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来越完善了,每一个公民都应该知法、守法,能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。作为一名小学生,我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规,