遵纪守法、礼貌待人主题班会.doc

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遵纪守法、礼貌待人主题班会
正文 第一篇：遵纪守法、礼貌待人主题班会
“遵纪守法、礼貌待人”主题班会活动教案
时间： 班级： 班主任：
一、活动背景：
学生对《中学生日常行为规范》和学校的校规执行不好，有的甚至的人， 做一名文明的中学生，为学校做一点事，为学校建立良好的形象。
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六、主题班会的口号：遵纪守法好公民、礼貌待人暖人心
第二篇：“遵纪守法礼貌待人”主题班会
“遵纪守法、礼貌待人”主题班会
【活动背景】学生对《中学生日常行为规范》和学校的校规执行不好，有的甚至不清楚规范的内容。
【活动目的】使全班同学进一步学****中学生日常行为规范》，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、礼貌待人、勤奋向上的中学生。
【活动准备】以学生学****行为规范为中心，通过各种活动如生活实例窥探、行为规范讨论交流、反面案例启示等对本班学生进行行为规范教育，集体荣誉感教育，使每位同学都能争做一名文明的中学生。
【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。 【活动时间】班会课 【活动地点】本班教室 【主持人】班主任 【活动过程】
【引入】同学们,开学已经两个月了,流动红旗的评比一共进行了4次，咱们班只获得了一次流动红旗。流动红旗代表的是集体荣誉，而集体荣誉要靠咱们班每一个成员去努力争取，当集体有了荣誉，我们每一个成员也就都有了荣誉。从流动红旗的评比上，可以反映出我们的一些行为****惯违反了《中学生日常行为规范》和我们学校的校规，今天我们就来重新学****中学生日常行为规范》和学校的校规，养成良好的****惯。
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我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成****惯****惯成自然，好的****惯是遵规守纪的结果，好的****惯能够规范我们的行为。坏的****惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。
【活动1】那么平时我们的一些做法或者****惯是不是符合规范呢？下面的一些行为你有发生过吗？这样做对不对呢？
（1）我正在认真听课，书桌里的手机震动了，有人发短信给我，趁老师不注意赶快回一下。（╳）
(2)排队乘车时，看到别人插队，我也插队.(╳) (3)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。(√) （4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（╳）
（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（╳） （6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。(√) （7）上课太累人了，反正我也听不懂，趴在桌子上睡一会儿再说（╳）
（8）别人不小心踩到你的脚，你立刻发火，责备其不小心，要求他向你道歉。（╳） （9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序(√) （10）晚上休息时间到了，我睡不着，抓个同学跟我聊天（╳） （11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得跟他打招呼（╳） （12）学****生活有点枯燥，课余时
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间打打***。（╳） （13）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。（╳）
（14）今天迟到了，为了不给班级扣分，写其他班级同学的名字。（╳）
【主持人】有些行为看上去很合情合理，实际上都是错误的做法，希望大家以后能够做到严于律己，宽以待人，遵规守纪，做一个文明的中学生。其实很多同学都存在一些不良****惯，我们也学到了应该怎样规范和矫正自己的不良****惯，想必大家都有着深刻的认识，总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的****惯。因为好的****惯可以让大家受益，自身存在的坏****惯无形当中会成为你人生的绊脚石。不信请同学们一起看看下面这个反面案例，相信更能对你有所启示和震撼。
案例：上海有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。
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10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。” 可见不遵规守纪危害确实很大，不仅影响我们的身心健康，使学****退步，班心混乱，也将影响我们将来的发展。我们要