小学生体育教学设计——转弯、滚动和爬行.doc

小学生体育教学设计——转弯、滚动和爬行万年县第二小学杨志萍课题一:1、左(右)转弯走   2、游戏:双人倒走教学目标:1、使学生形成站立、行进的正确姿势和良好****惯。2、通过队形队列,让学生养成动作正确、反应迅速、整齐一致、服从集体、听从指挥的良好作风。3、通过游戏,发展学生力量及倒走的能力,提高有氧耐力,培养学生的意志品质。教学过程:一、开课  1、集合整队2、师生问好3、宣布课的内容4、安排见****生二、行课1、教师讲解左(右)转弯走的动作方法并作示2、范3、学生分组练****4、教师个别指导5、集体讲评,教师纠正错误的动作6、做游戏:双人倒走a、教师讲解游戏规则b、组织学生进行游戏活动三、结课1、集合整队2、组织学生做放松操3、教师小结4、师生再见课题二:1、各种方式(前后)滚动  2、游戏:钻栏跑教学目标:1、发展学生柔韧、灵敏、协调素质和基本活动能力。2、通过游戏,发展学生下肢肌肉力量及身体的灵活性、协调性,提高速度素质,培养勇于克服困难的精神。教学过程:一、开课1、集合整队2、师生问好3、宣布课的内容4、安排见****生二、行课1、教师讲解各各种方式(前后)滚动的动作方法并作示范2、学生分组进行练****3、教师巡回指导4、教师集体讲评并及时纠正错误的动作5、做游戏:钻栏跑a、教师讲解游戏的规则及方法b、教师组织学生进行比赛三、结课1、集合整队2、对本节课进行讲评3、师生再见4、收拾器材课题三:1、模仿动物爬行  2、游戏:青蛙捉虫教学目标:1、通过练****促进学生身体各部分的肌肉及内脏器官和上下肢力量、灵敏与素质的发展。2、通过游戏,发展身体平衡能力,提高力量、协调、灵巧、柔韧等身体素质。教学过程:一、开课1、集合整队2、师生问好3、宣布课的内容4、安排见****生二、行课1、教师讲解模仿动物爬行的动作方法2、学生分组进行练****练****中采用游戏的方法通过情景教学,使学生学得有兴趣,提高学生的积极性3、做游戏:青蛙捉虫a、教师讲解游戏规则、方法b、教师组织学生进行比赛三、结课1、集合整队2、本节课进行讲评3、师生再见