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人教2011版小学数学四年级小数的近似数 (5).ppt
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幼儿/小学教育
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人教2011版小学数学四年级小数的近似数 (5).ppt
小数的近似数(例1)小数的意义和性质第一PPT模板网-一、,求出它们的近似数。986534 58741 3120050047 398010 14870≈5万≈6万≈3万≈99万≈40万≈1万0、1、2、3、45、6、7、8、9小结:整数中求一个数的近似数,我们用的是“四舍五入”的方法。?32645≈32万 46705≈47万PPT模板下载:an/行业PPT模板:gye/节日PPT模板:ri/PPT素材下载:ai/PPT背景图片:jing/PPT图表下载:iao/优秀PPT下载:zai/PPT教程:erpoint/Word教程:d/Excel教程:el/资料下载:iao/PPT课件下载:ian/范文下载:wen/试卷下载:ti/教案下载:oan/二、探究新知问题:你知道豆豆的身高吗?(一)导入新课问题:两位同学所说豆豆的身高,与实际身高为什么不一样呢?小结:生活中根据需要,经常会用“四舍五入”法求小数的近似数。预设:他们说的是豆豆身高的近似值。。(二)讨论求小数近似数的方法二、,舍去。,向前一位进1。小结:如果保留两位小数,就要把千分位上的数省略;如果保留一位小数,就要把百分位上和后面的数省略;在表示近似数时,小数末尾的0不能去掉。≈≈①:预设②:。二、探究新知(二),向前一位进1。想一想:≈(保留整数)。讨论:保留整数得到的“1”和保留一位小数得到的“”一样吗?末尾的0能去掉吗?≈1小结:如果保留整数,就要把十分位和后面的数省略。二、。(二)讨论求小数近似数的方法问题:我们是怎么求出小数近似数的呢?小结:求近似数时,保留整数,表示精确到个位;保留一位小数,表示精确到十分位;保留两位小数,表示精确到百分位……保留哪位,就要把这位后面的数都省略。。二、探究新知(二)讨论求小数近似数的方法三、巩固练****1)(保留两位小数)≈≈≈(2)(保留一位小数)≈≈≈:你是怎样取近似值的?。(1)(精确到十分位)(2)(省略百分位后面的尾数)≈≈≈≈≈≈:你是怎样取近似值的?。三、。:说一说你是怎么想的。、巩固练****
人教2011版小学数学四年级小数的近似数 (5) 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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