一、教材分析:近似数是义务教育课程标准实验教科书七年级数学上册第一章第五节的内容。近似数是日常生活中常...

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《近似数》教学设计课题近似数理论依据建构主义理论的基本观点是：强调学生以原有的经验、心理结构为基础，...

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培育农村学生核心素养的实验与研究1新基础教育专题研讨教学设计课题近似数课时一班级初一四班执教董 玲教学...

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《近似数》优质教学设计《近似数》优质教学设计第2页 / 总合11页《近似数》优质教学设计《近似数》教课方案...

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1.5.3 近似数教学目标:1、理解精确度的意义2、要准确第说出精确位及按要求进行四舍五入取近似数教学重点、难...

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2015-2016学年度第二学期贵阳市观山湖区世纪城小学“以生为本以师为根”大练兵暨《在小学数学中培养学生计算...

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近似数教学设计近似教学设计二年级近似数教学设计 2103的近似shu 求近似数教学实录篇一:《近似数》教学设计...

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新基础教育专题研讨教学设计课题近似数课时一班级初一四班执教董玲教学目标:(1)能说出准确数与近似数的概念...

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1.5.3 近似数教学目标:1、理解精确度的意义2、要准确第说出精确位及按要求进行四舍五入取近似数教学重点、难...

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课题:近似数教学内容:苏教版小学数学四年级上册第96-97页教学目标:1、让学生知道近似数的含义,并会根据要求...

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课题:近似数教学内容:苏教版小学数学四年级上册第96-97页教学目标:1、让学生知道近似数的含义,并会根据要求...

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近似数教学设计教学目标:1、?通过具体的情景让学生理解近似数的含义,体会近似数在生活中的作用。2、?通过独...

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《近似数》教学设计陕西省乾县大杨学区纪德完小王收伟教材概述《近似数》是北师大版小学四年级上册第一单元...

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近似数深圳市大鹏新区葵涌中心小学韩双执教阅兵式由56门礼炮交替60响揭幕。国旗护卫队正步行进169步。阅兵式...

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羄《近似数》教学设计蕿虿教学目的:羅1、结合现实素材让学生认识近似数,并能结合实际进行估计。莁2、通过教...

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人教版七年级数学上册《1.5.3近似数》教学设计新疆石河子第21中学栾军一、目标导航学习目标: 了解近似数的概...

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吉林省公主岭市果树农场中学---刘采娜一、教学任务分析教学目标知识技能:1、了解近似数和准确数的概念2、会...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..—、谈话导入刚刚我们度过了愉快的中秋节,你们期待下一...

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近似数教学目标:1、理解精确度的意义2、要准确的说出精确位及按要求进行四舍五入取近似数教学重点、难点:重...

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________《近似数》教学设...

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临猗县示范小学教学设计模板年级四年级学科数学主备教师高国娟审核教师黄晓荣??教学内容:北师大版四年级数学...

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年级四学科数学课型新授课授课教师岑瑞银设计时间2014、7、15--8、15总课时7授课时间1学习内容近似数学习目...

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《近似数》教学设计教学依据:义务教育课程标准实验教科书(人教版) 《数学》七年级上册第一章第5节有理数乘方...

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《近似数》教学设计虎石台镇第二小学郎艳君【教材简析】教材分三步安排:第一步是在比较中体会近似数,通过对...

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《近似数》教学设计教学内容:教科书五年制三年级下册第15~16页，近似数.教学目标：1。理解近似数的含义.2.用...

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近似数教学目标1。了解近似数的概念，体会近似数的意义及其在生活中的作用．2.能说出一个近似数的精确度，能...

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《近似数》教学设计第七期小数培训班 兆丰小学 郑秋杰【教学内容】数学《义务教育课程标准实验教科书》四...

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近似数教材特点：本课设计以下环节，第一环节，请学生任意拔珠、读数、写数，为学习数的大小比较做准备；第...

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《近似数》教学设计第七期小数培训班 兆丰小学 郑秋杰【教学内容】数学《义务教育课程标准实验教科书》四...

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积的近似数教学设计 积的近似数教学设计人教版《积的近似数》是义务教育标准实验教材小学数学五年级上册第一...

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【教学设计】近似数近似数教学目标1．了解近似数的概念，体会近似数的意义及其在生活中的作用．2．能说出一...

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近似数教学设计忻州师范学院附属外国语中学 董思彤课题：近似数科目数学教学对象六年级学生课时1提供者董思...

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《近似数》教学设计崔勇教材分析：《近似数》是北师大版小学四年级上册第一单元第四课，教材先通过几张图片...

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课题：1. 7近似数合肥45中橡树湾校区程晓花 教学目标：1、 通过具体情境和实际操作，了解近似数，知道误差的...

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《求近似数》教学设计新兴街小学 柴永欢教学内容：教科书第13页的内容。教学目标1. 使学生认识近似数与...

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【教学设计】近似数第 2 页近似数教学目标1．了解近似数的概念，体会近似数的意义及其在生活中的作用．2．能...

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四年级组集体备课《近似数》修正教案2010年9月9日四年级数学《近似数》教学设计主备人：鞠萍 时间：2010年9...

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一、 谈话导入冈!］刚我们度过了愉快的中秋节，你们期待下一个节日吗？你们知道即将到来的节日的名 字吗？（...

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“近似教”教学方秦简要提ZF:本课教学内容是国家课程标准苏教版小学《数学》四年级上册第96、97页 “近似数...

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近似数引 入新 授练习巩固练习*镇淮楼简介镇淮楼雄踞淮安区城中心，是古城淮安的象征性建筑，当地人俗称鼓楼...

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近似数教学目标1. 经历生活数据收集的过程，理解近似数表示的必要性。2. 探索“四舍五入”求近似数的方法。...

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“近似数”教学方案简要提示:本课教学内容是国家课程标准苏教版小学《数学》四年级上册第96、97页“近似数”...

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新北师大版四年级上册数学《近似数》教学设计教学内容:近似数教学目标: 1. 经历生活数据收集的过程,理解近似...

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《小数的近似数》教学设计人民教育出版社四年级(下)姓名:刘敏科目:四年级数学单位:顿坊店乡前稻香完全小学《...

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课题北师大版小学四年级数学上册第一单元《近似值》上课班级四(1)(3)班主备教师庞翠兰副备教师上课时间9月1...

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《求近似数》教学设计《求近似数》教学设计教学内容:教科书第14-15页例5、例6,“做一做”及练习二第3-5、7-...

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求一个数的近似数的教学设计——杨东平教学内容:??? 教材第73页例1、练一练,练习二十六第1~5题。教学目标:1...

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“求近似数”教学设计师:同学们好,昨天,咱们学习了把“整万”或“整亿”的数改写成用“万”或“亿”作单位的...

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《近似数》教学设计主题单元 一、认识更大的数 课题 4.近似数教学目标理解近似数在生活中的作用,能用四舍五...

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课 题1.5.3近似数授课年级七年级学 科数学课时安排1授课日期授课教师同头备课初一备课组备课组长张伟教学目...

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