美术教育实习报告3000字.doc

美术教育实****报告3000字在益群中学教育教学实****期间,我实****的简要内容是:高一年级173班——182班高中美术鉴赏课堂教学工作及每天对高二、高三年级美术专业特长生进行专业美术高考辅导。美术教育实****是玉溪师范学院艺术学院美术学09级美术专业教学,教育工作的重要组成部分,是贯彻党和国家教育方针,巩固学生专业思想,培养合格的专业人才的重要环节,目的在于培养学生的综合素质,课外活动和一般艺术实践的工作能力;培养学生高度的社会责任感,事业心和积极的工作态度,并深入调查研究美术教育的现状,从而深化教育教学研究和改革,努力培养出适合于美术教育需要的实用型人才。 1、实****学校:腾冲县益群中学 2、实****时间:20年8月26日——20年9月24日不知不觉,三十多天的辛苦而有意义的教育实****生活就结束了。这份艰辛,这份感悟对于我们实****的每个人来说都是一个宝贵的回忆。我们从学生到老师的一个角色转换的过程也暂时告一段落,从实****前的准备到实****中到实****结束,我们每一个人都经历了人生的一次洗礼,是人生的一个转折点,为此我们也颇感慨良多。我的教育实****的任务主要是教学工作,在益群中学赵勇老师和胡朝丽老师的支持和指导下,我的实****工作取得了比较圆满的成功。 1、实****前我的心里是这样想的从知道我们要去实****的那一刻起,相信每个人都对实****充满了期待的心情,也许会兴奋,也许会紧张,应该是百感交集的吧,我也不例外,对老师的职业还是充满了期待,总会幻想在课堂上的表现,或者想着自己会教哪个年级,什么样的一个班,听话的还是调皮的学生,一切在我眼里都是那么好奇,新鲜的感觉。一群初出茅庐的大学生就这样浩浩荡荡地向着自己要去实****的学校出发。心情是高兴、快乐„„ ,我由赵老师带领到了指定的宿舍,一进去感觉也还是可以的,虽然没有大学里的宽敞明亮,但还是足以供我使用了,一张床,一张书桌,简单朴实„„在此期间,我实****主要是高一年级173班——182班高中美术鉴赏课堂教学工作及每天对高二、高三年级美术专业特长生进行专业美术高考辅导。我一共上了80节课,主要包括20节新课,60节重复课,做范画7次。在整个实****期间,我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。如何上好每一节美术课是我们美术教育实****的重点。实****第一周主要任务是以听课为主,现在听课的感觉和以前很不一样,以前听课主要是为了学****知识,而现在听课是学****教学方法,目的不一样,上课的注意点也完全不一样,现在更多的注重观察老师怎样讲课,如何驾驭课堂,如何控制授课的时间。在这期间我也尽量去听其他科目老师的课,做好听课记录,多学****不同专业老师的教学方法和经验。来到益群中学的第一周的星期三的早上11:10——11:50就进行了我的第一次正式课堂教学,是上高中182班的美术欣赏课,我的体会是第一次上课感觉自己就是乱、找不到自己要说什么、不知道自己在说什么,幸运的是我早有准备,不过理想和现实有很大差距,学校刚安装了多媒体,我认真准备教学课件但全未能派上场,有电脑,还不可以用,一下子蒙了, 还是硬着头皮上吧,不过还好学生看到新老师上课都很激动,也很配合,课堂气氛还是比较轻松,而我在讲台上则是战战兢兢,好不容易上完课,听取老师给我的一些建议,接下来的工作就如期进行了。听了指导老师的课以后,自己心里也稍微摸出底了,针对这个学校学生的素质,专业学****学生上课纪律等问题,我更多地是注重把学生的对美术学****兴趣调动起来,使他们在快乐中主动地学****在课堂的教学环节中穿插与学生互动环节,基本上能够较好地调动整节课的课堂气氛,以学生为主,教师指导的教学模式。每上一节课前我都准备好教案,考虑课堂会出现的各种细节问题,尽量在讲课的时候发挥好一些,刚开始时声音不够洪亮,后面的学生听起来较困难,后来老师向我提出建议,我就立刻调整过来,不过在语速语调上面做得还不够,缺乏抑扬顿挫的感觉。慢慢地老师也给我一些建议,老师肯定了我的进步,也谈到我与学生互动的环节很好,达到课堂气氛的一个高潮,最好的一点是上课比较稳。在对高二、高三年级美术专业特长生进行专业美术高考辅导班指导方面,基于教学环境限制,主要是以学生画素描、色彩、速写等静物为主,我主要针对学生存在的问题指出问题,然后一起来解决问题,主要是让学生懂得如何观察,在观察及画的时候要注意的问题,还有画静物的方法步骤,让学生有一个全面整体的概念,还穿插点评作业的形式让学生发现问题,然后如何去解决,更多地是能够让学生主动学****学到更多专业上的知识和技能。通过这段时间的锻炼,自我感觉还是有很大进步,在各个环节中能够自如地衔接,过渡也较自然,把握承上启下关系。在作业布置中,主要是根据课堂教学内容给出相关的内容,如,写心得,画速写等。为了让学生有一个轻松学****的氛围,作业量基本不会太大,难度也稍降低,主要是培养学生兴趣为主。在批改作