大班主题活动：炎热的夏天.doc

大班主题活动:炎热的夏天大班主题活动:炎热的夏天一、主题名称:炎热的夏天二、主题产生: 幼:“老师今天怎么这么热,我出了好多汗,昨天也很热!”,我说:“因为夏天到了,天气就变得很热很热了”,孩子们纷纷将自己的外衣脱掉,穿上了小背心,说“夏天真热啊”。随着连续三天高温天气的出现,由温暖的春季进入了炎热的夏季。根据季节特征和幼儿的兴趣点,我们自然而然地进入了《炎热的夏天》的主题活动。主题活动内容我们预设了“理发店”“好玩的水”“夏天真热啊”。三、主题网络: 线索一、理发店美工:制作假发套儿歌:小刺猬理发游戏:我是小小理发师线索二、夏天真热啊美工:制作小凉帽,做雪糕,小毛巾,救生圈。儿歌:乘凉、花露水、洗澡泡泡多; 故事:夏天好热啊; 游戏:我会倒水;颜色变变语常:夏天饮品。线索三、好玩的水线索1、好玩的水嬉水游戏;吹泡泡;运水;帮水搬家;倒来倒去真好玩;洒水车; 浮浮沉沉;会变的颜色;给玩具洗个澡线索2、水的用处多日常生活少不了;万物生长都需要水;水是我们的好朋友;花儿口渴了线索3、我在哪里找到水谈话:你在哪里找到水? 线索4、我喜欢水儿歌:洗一洗;多喝白开水;我爱洗澡;洗头我不怕;节约用水; 故事《小河生病了》;意愿画;鱼宝宝学本领四、环境创设: 1、资料库:夏天的图片。 2、环境布置:森林里的小动物——谁来了。 3、幼儿收集的各类冷饮的 4、区域活动夏天的美工材料——制作小凉帽、扇子等。五、家园共育: 1、幼儿园:环境布置(森林里的动物——谁来了);“我和春天有个约会”亲子活动;资料库的增添。 2、家园共育:引导幼儿观察夏天的季节特征;知道找阴凉的地方玩,及时擦汗。 3、家长配合:家长帮助收集夏天的资料;收集配料中有水的“水产品”;带一些能在水中玩的玩具;利用废旧物品进行亲子制作生活在水中的动物或水中活动的物品;爸爸妈妈和孩子共同探讨“水有什么用?”并将答案以图片或文字的形式记录下来。并和幼儿讲解有关水的知识;在家督促幼儿节约用水。