《第一次世界大战》（中图）.doc

《第一次世界大战》宿州市埇桥区杨庄中心学校苏凤教材分析《第一次世界大战》是九年级世界历史上册第六单元的内容。课文介绍了19世纪末20世纪初,后起的帝国主义列强(美、德)与老牌的帝国主义列强(英、法)争霸世界的矛盾日益尖锐,形成三国同盟和三国协约两大军事侵略集团并疯狂地扩军备战,最终导致大战爆发。这场帝国主义战争规模空前,给各国人民造成了深重灾难,还埋下了第二次世界大战的祸根。第一次世界大战在世界近代历史上影响深远。教学目标【知识与能力目标】。。【过程与方法目标】、合作探究,培养学生的自主学****能力。、探究讨论,培养学生初步综合分析历史问题的能力。【情感态度价值观目标】通过对凡尔登战役的学****讨论战争给人类发展和进步带来的严重灾难,引导学生从具体历史事实得出结论,认识到热爱和平、远离战争是一种进步的现代意识。教学重难点【教学重点】萨拉热窝事件、凡尔登战役。【教学难点】大战的性质。。。复****导入新课:19世纪末形成了哪两大军事集团?他们的形成有什么影响?学生回答后教师导入:随着经济、政治发展不平衡的加剧,帝国主义国家间的矛盾凸显。为争夺霸权、重新瓜分殖民地,两大军事集团形成并展开疯狂的扩军备战,世界大战一触即发,只需一粒火星就能引爆整个世界!你知道这粒火星是什么吗?引起这次世界大战的原因究竟有哪些?它对人类社会的发展又产生了怎样深远的影响呢?学****新课:一、:(1)时间:1914年6月末。(2)经过:奥匈帝国的皇位继承人斐迪南大公和妻子被塞尔维亚青年普林西普开枪打死。(3)影响:引发了第一次世界大战。,教师多媒体出示相关图片。:我们应如何理解第一次世界大战爆发的根本原因?普林西普刺杀了斐迪南大公是否有利于地区的和平呢?学生讨论明确:第一次世界大战的根本原因是资本主义政治经济发展不平衡导致的。不利于地区和平。其刺杀行动属于个人恐怖袭击,而恐怖活动会威胁世界和平,造成灾难性后果,这是不理智的行为。二、一战爆发:掌握一战爆发的标志:奥匈帝国向宣战,德、俄、法、英等国先后加入战争,标志着第一次世界大战爆发。三、:(1)背景:第一次世界大战的主要战场是在欧洲,交战双方都使用了各种新式武器。(2)时间:1916年。(3)残酷性:造成双方70多万人的伤亡,被称为“凡尔登绞肉机”。,教师多媒体出示相关图片。四、,学生明确以下知识点:(1)结果:第一次世界大战从年持续年,最终以的失败告终。(2)第一次世界大战的性质:是一场的帝国