毕业设计（论文）-设计一座3×150t的转炉炼钢车间.doc

学号:200406060409
HEBEI POLYTECHNIC UNIVERSITY
毕业设计说明书
GRADUATE DESIGN
设计题目:设计一座3×150t的转炉炼钢车间
学生姓名:
专业班级:04钢专4班
学院:冶金与能源学院
指导教师:
2007年06月20日
河北理工大学
专科生毕业设计课题申请表
(由指导教师填写)
学院: 年月日
课
题
情
况
课题名称
教师姓名
职称
学位
课题来源
(需注明)
课题类别

设计时间
主
要
研
究
内
容
目
标
和
要
求
特
色
成果
形式
成果
价值
系主任或专家审题意见
负责人签章: 年月日
学院审批意见
院长签章: 年月日
注:各学院可根据具体要求对课题申请表进行修改。
河北理工大学
专科生毕业设计任务书
(由指导教师填写)
学院
学生姓名
专业班级
设计题目
主要研
究目标
主要研
究内容
研究方法
说明书的要求
图纸的
要求
主要参
考文献
计划进程
起止时间
自年月日至月日
指导教师签字:
年月日
系主任
意见
签字: 年月日
院长意见
签章: 年月日
注:任务书的具体内容可依据各系要求进行修正。另,学生所做毕业设计的工作的研究成果归河北理工大学所有,学生不能向第三方泄露有关成果内容和技术秘密。
河北理工大学专科生毕业设计自评结论定性分析表
基本情况
主要成绩和经验
存在主要问题
今后改进措施及建议
河北理工大学
专科生毕业设计成绩评分表之一
(指导教师用表)
学院: 班级: 学生姓名: 1
评价内容
具体要求
分
值
评分
A
B
C
D
E
调查论证
能独立查阅文献和从事其他调研;能正确翻译外文资料;能提出并较好地论述课题的实施方案;有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。
10
10
9
8
7
≤6
实验方案设计与实验技能
能正确设计实验方案,独立进行实验工作,如装置安装、调试、操作。
20
20
18
16
14
≤12
分析与解决
问题的能力
能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题;能正确处理实验数据;能对课题进行理论分析,得出有价值的结论。
20
20
18
16
14
≤12
工作量、工作态度
按期圆满完成规定的任务,工作量饱满,难度较大;工作努力,遵守纪律;工作作风严谨务实。
20
20
18
16
14
≤12
论文(设计)质量
综述简练完整,有见解;立论正确,论述充分,结论严谨合理;实验正确,分析处理科学;文字通顺,技术用语准确,符号统一,编号齐全,书写工整规范,图表完备、整洁、正确;论文结果有应用价值。
20
20
18
16
14
≤12
创新
工作中有创新意识; 对前人工作有改进或突破,或有独特见解。
10
10
9
8
7
≤6
总分
总分×50%
指导教师评语:
指导教师签字:
年月日
注:不同的专业对毕业设计有不同的侧重点,本表仅供参考,各专业可依据实际情况自行制定相应的指标体系。
河北理工大学
专科生毕业设计成绩评分表之二
(评阅人用表)
学院: 班级: 学生姓名: 1
评价内容
具体要求
分值
评分
A
B
C
D
E
翻译资料
综述材料
查阅文献有一定广泛性;翻译外文资料质量较好;有综合归纳资料的能力和自己见解。
15
15
13
11
9
≤7
论文(设计)质量
综述简练完整,有见解;立论正确,论述充分,结论严谨合理;实验正确,分析处理科学;文字通顺,技术用语准确,符号统一,编号齐全,书写工整规范,图表完备、整洁、正确;论文结果有应用价值。
50
50
45
40
35
≤30
工作量、难度
工作量饱满,难度较大。
25
25
23
21
19
≤17
创新
对前人工作有改进或突破,或有独特见解。
10
10
9
8
7
≤6
总分
总分×20%
评阅人评语:
评阅人签字:
年月日
注:不同的专业对毕业设计有不同的侧重点,本表仅供参考,各专业可依据实际情况自行制定相应的指标体系。
河北理工大学
专科生毕业设计成绩评分表之三
(答辩小组用表)
学院: 班级: 学生姓名: 1
评价内容
具体要求
分值
评分
A
B
C
D
E
报告内容
思路清晰;语言表达准确,概念清楚,论点正确;实验方法科学,分析归纳合