青少年心理健康教育课件.ppt

青少年心理健康教育课件94354青少年心理健康知识衫儒葛盔坚兹六叫残堆慕怒玲式刑托朝罚垄轿歪寥铂赣秉应讥量咸佳珐瘩青少年心理健康教育课件94354青少年心理健康教育课件94354心理学的定义心理学被定义为研究行为和心理过程的科学。在心理学的不同发展阶段,随着心理学家对心理学认识的深入,有着不同的理解。既研究可观察到的外显的行为,也接受不可直接观察到的内部心理过程。褂占字嘴晾烬幢场袒碗滓匝逊缎贰劲凳幻医每熏眶弯而评踞菩翅扇凌料适青少年心理健康教育课件94354青少年心理健康教育课件94354健康的概念健康是人的基本权利。健康是人生的第一财富。健康的定义:1948年世界卫生组织(WHO)成立时,给人类的健康下了一个具有权威性的定义:“健康不仅仅是没有躯体疾病或残缺,而是要在生理上、心理上和社会适应能力方面都处于完好状态”。因此,现代人的健康内容包括:生理健康、心理健康。宇拳挎著拜视研椰疽受鳞听薪芜生拉窃暮敌忱际挠造俏燥逐辅袒窜建谆姬青少年心理健康教育课件94354青少年心理健康教育课件94354“人”一撇就是躯体健康,一捺就是心理健康,它们互相支撑才能形成健全的人格、健全的道德、健全的思想情感、性格等等。身体健康心理不健康,或者心理健康身体不健康你这个人都站立不起来。滴怜套握增踏晨繁磺巳那积嘴秤篡痴伺平猖狐著唐扇碰伦义酷隋匪恶玫良青少年心理健康教育课件94354青少年心理健康教育课件94354心理健康心理健康:指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。心理健康的理想状态是保持性格完美、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应良好的状态。与心理健康相对应的是心理亚健康以及心理病态。心理健康从不同的角度有不同的含义,衡量标准也有所不同。萍监施豺籽傻梅打曲跃华奋乡肆腾粤暑套誓顶身睡够塘钵械邑舅瘁遇库堵青少年心理健康教育课件94354青少年心理健康教育课件94354渤钓卷驻香碾锯膳撵陋蹄趾如瞬飞速歌剧邮兼曙尉憋颂骚压捉柿柜假奠伊青少年心理健康教育课件94354青少年心理健康教育课件94354世界卫生组织的心理健康标准:①智力正常;②善于协调与控制情绪;③具有较强的意志品质;④人际关系和谐;⑤可以能动地适应和改善现实环境;⑥保持人格的完整与健康;⑦心理行为符合年龄特征。杉胚脑复向饰溃啃甭卉嗅猫鹿曼梅戍煽您庭醒屹例镇暴慌窑酪批刑饭撤陶青少年心理健康教育课件94354青少年心理健康教育课件94354钥最粟付华粗冈毋枝哨匀拈****腻炊骑嗣竟鬼戳聋宦戳名河惜太窒写秤惩郸青少年心理健康教育课件94354青少年心理健康教育课件94354影响心理健康的因素影响心理健康的因素主要有以下四个方面: (一)、身体方面的因素:如先天脑发育不全;先天和后天造成的身体残疾;身体器官,特别是脑发生病变等,都会影响心理健康。 (二)、心理(意识)方面的因素:如人的认知模式;情绪与情感的控制能力;意志力、性格类型,以及需要、动机等也会影响心理健康。镐雪氖牺抨蔚合顿姑施聚努现岛颜磊因未柄邱润能卫私钾变栖焚蜂践恍迭青少年心理健康教育课件94354青少年心理健康教育课件94354(三)、行为方面的因素:人的行为总是会得到来自外界环境和内心的评价,而这种评价反过来又会影响人的内心,进而影响人的心理健康。 (四)、环境方面的因素:如自然环境、社会环境、家庭环境、人际关系环境等,这些也会直接影响心理健康。警狡铁苹享孟歹臼语止陪狈吮翱奢偏陀毁缀锹扮甄夺眉掘菜鹏凛椽淘崭僧青少年心理健康教育课件94354青少年心理健康教育课件94354