指南录后序导学案xin.doc

袄蝿羄襄垣二中高二年级必修三册语文(科)导学案螈羅羃班级姓名日期编制羂膈Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse蒈羆膁课题肁袂膈《指南录后序》艿螄莄课型蒃芁蚄学****展示课罿袅膂主备薂螀芆韩娟娟蒅袇肇审核人羄膀蒄膆蚄罿授课人肂蕿虿羆螅蒆编号膁羈膄001蚆袇肁目标:薃蒈螇学会文中重点实词、虚词、通假字的意义和用法蒇蚄羆指出文中的特殊句式蚁膁蚁自由朗读全文,争取背诵全文***蚅肂简述作者是怎样表达自己以死报国的爱国精神肄薁膀独学袈蒃肁对学、群学膂羀***整理导学案(归纳总结)蚈薄蚅内容:芁荿羄字句过关,厚实积累莈薅蒁课文篇幅较短,注解较详细,相信自己一定能够独立疏通文意。薃衿袇学法指导:(楷体)对重点注释进行标注;标记翻译过程中有困难的字词腿莃蚇句,并记录在“归纳总结”处。螁芈肂任务:衿膂莁袃两人小对子:肆芃羁相互质疑学****分享独学成果,评价对方独学成果,交流译读成果,补充完善。莀螀羀袆莄***蚃芀膅薆蒆蒁螁虿螁莇衿蒄肀●译读成果肄羂莀蚀蒆羈膂莁羂肆薇螃薅螀膀袆莄螅蚃芀莅蒄羀一、生字词肄羁薈缙绅()纾祸()觇视()荟萃()翌日() 献谄() 羁縻()诟虏帅( )莅蒆螈分当引决() 号呼靡及() 渚洲()膂莁蒅诋大酋() 自刭( ) 巡徼( ) 愧怍( )肆芃荿得间奔真州( ) 邂逅( ) 如皋( ) 毗陵( ) 莀螀莈二、                    螁虿聿三、()()肇芄蒂 ():节螂***组长主持组内互助互惠,冲刺挑战,重点交流段落间的关系及思想感情的表达。:莂罿袂预展:组长带领本组成员完成展示前的准备,参照展示方案,分配好展示任务,同时进行组内小展示。组长带领成员将形成的展示方案在黑板上进行板书规划。薇蒆节螁虿袀莇蒇螇膄肈蒃肇芅蚂节螂莇袈莆袈蚄膁袅薈膃肁螃蚁***()、如皋()()薈膃袁四、      芃葿莀蝿肃薇五、[(1)动词mǐ蒀莈肀吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之()肆膆莄相如传目叱之,左右皆靡()芅肅莂蒀莈蒈肆膆羆袃肁芅螆羃袂羁蒁膈蒇肅羈莃薁莃袈螇芁膂羀罿蚈薄螅蒅荿螆莈薆蚀薃衿虿知识链接腿衿虿薀肅蒇螄薂膅肆膆芅袃肁羂螆羄袆羁蒁袅蒇肅肃莃袀膀芇肆薀蒂莀蚆羈袄膄袄蝿蒂螈羅聿羃蒂莆蒈袃肁蚃(2)动词mí徒靡弹药,无益吾事()螆羃腿(3)形容词mí众人皆以奢靡为荣()羁蒁袁(4)副词mǐ天高地迥,号呼靡及()蒇肅莆    (1)动词如扬州,过瓜洲扬子桥()芇肆袃劳苦功高如此(蒂荿芇固不如也()羇袄蒇***如不能举,刑人如恐不胜()袄蝿膄(2)介词螈羅节绝无有者,则治之如所言()羂膈肇其如土石何()蒈羆芄3、以肁袂节(1)意北亦尚可以口舌动也。艿螄螂(2)以资政殿学士行蒃蚇袆《指南录》是文天祥自己编的一部诗集,共四卷。“序”是一种文体,是对于著作意旨的陈述,通常放在著作的开头,现在叫“前记”或“前言”。螁薂袄羇羁肁袂薁艿螄葿蒃芁***罿袅羃薂螀虿虿袇袈羄膀袇蒀蚄肄肂蕿肂羆螅芇膁罿蚇蚆袇袁薃蚂膀蒇蚄螇蚂膁莈芁螈(3)然而隐忍以行罿袅芆(4)将以有为也薂螀蚄(5)挟匕首以备不测蒅袇膁(6)几以捕系死羄膀薈(7)以小舟涉鲸波出膆蚄莇(8)以至于永嘉肂蕿螃4、而羆螅薀(1)而不在使者之目膁羈芈(2)死而死矣,而境界危恶蚆袇膅5、使薃蒈膅(1)奉使往来蒇蚄肀(2)而不在使者之目使北营蚁膁罿(3)使来者读之,悲予志焉***蚅膆6、间肄薁芃(1)得间奔真州袈蒃蚃(2)间以诗记所遭***蚅羃羄薁薂袈螇蒀膂羀袄蚈薄羄蒅荿蚁●品读成果莈薆衿薃衿薄腿蚇螂螁薂蝿衿蒄艿肄羂莅蚀蒆袃膂莁膁肆薇蚈薅膂羀蝿(3)北与寇往来其间蚈薄芇芁荿莂六、,?莅蒆膆螀肅袆莄袄蚃芀芀薇蒆膈螁虿袆莇蒇蚂膄肈蚂肇芅薇节螂薆袈莆螃蚄膁螁薈膃芀螃蚁芆艿膅螅袁肀衿聿芆蚀芄葿肇蝿肃薂莂衿芁薀肅聿●创读成果螄薂螇内容:肆膆蚃理清思路结构袃肁莀学法指导:明确中心思想以及行文思路螆羄薈任务:羁蒁薇1、本文是一篇自序,内容大多是交代成书的经过和宗旨,课文在什么地方直接表现