谐音例说.doc

(此文在第三届全国教师语言文字基本功论文大赛中获三等奖)谐音例说仁怀市茅坝中学黄贵海Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse谐音作为一种语言现象,大量存在于人们口头语言中。谐音双关是汉语特有的一种修辞方法。它是根据汉语语音的特点,在特定的语言环境中,有意使用词语的语音相同或相近的条件,形成言在此而意在彼的修辞方法。人们利用谐音作为戏谑的因素从而使语言活泼,幽默,风趣,俏皮。运用谐音是要造成双关的手段,使语句产生明暗双重意义,而这双重意义,一层是表面的,一层是暗含的,暗含的意思往往才是作者的真意所在。现举例加以说明:一、利用谐音,达到托物抒情,情景交融的目的。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse(1)扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。(唐·郑谷《淮上与友人别》)(2)渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新,(唐·王维《送元二使安西》)(3)杨柳青青著地垂,杨花漫漫搅天飞。(无名氏《送别》)(4)昔我往矣,杨柳依依。(《诗经·小雅》)以上四个例子中“柳”谐“留”音。古人在离别时,往往会折柳枝赠别,表示留客,留恋的意思,从而烘托出朋友之间离别时的依依惜别之情。(5)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪使干。(唐·李商隐《无题》)诗中的“丝”谐“思”音。比喻精巧,以蚕丝谐情思。用烛之泪喻相思之泪。此诗句表面写春蚕只有到死才会停止抽丝,蜡烛只有化成灰时才没有泪水。实质写主人公对情人刻骨铭心的思念和忠贞不渝的爱情。(6)东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(唐·刘禹锡《竹枝词》)诗中的“晴”谐“情”音。此诗句表面写天上西边下雨东边出太阳,如果说不是晴天却又有太阳。实质上是写心上人对她无情之中却似有情,让人无法把握的矛盾心理。运用这类谐音,必须有一定的语言环境。它总是以常见的谐不常见,以形象的谐抽象的,而且以爱情方面居多。为了达到言在此而意在彼、言在物而意在情的语言效果。利用谐音,构成对联。诙谐幽默,生动形象。因荷而得藕,有杏不须梅。联语中“荷”谐“何”音,“藕”谐“偶”音,“杏”谐“幸”音,“梅”谐“媒”音。上联问“因何原因得到佳偶”,下联答“有幸之人不须媒人牵引”。言此意彼,利用谐音手法,一语双关,乃联中佳品也。(2)两舟并行,橹速不如帆快;八音齐奏,笛清难比箫和。联语中“橹速”谐“鲁肃”音,“帆快”谐“樊哙”音,“笛清”谐“狄青”音,“箫和”谐“萧何”音。联语表层意思说行船时摇橹的速度没有帆张起来行得快,演奏时竹笛的声音难以和萧的声音相比。实质说东吴的谋臣“鲁肃”不如汉朝名将“樊哙”,汉朝的“狄青”比不上汉朝的谋臣“萧何”。(3)二猿断木深山中,小猴子也敢对锯;一马陷足污泥内,老畜生怎能出蹄。(明·解进)联语中“锯”谐“句”音,“蹄”谐“题”音。上联表面上说小猴子不敢和大猴子锯木头,实质上是讥笑解进不敢和他对对子;下联表面上说马足踏进污泥内不知如何才能把马蹄拔出来,实质上是解进骂对方是老畜生看他怎样出题目。(4)师姑田上担禾上,美女堂前抱绣裁。联语中“禾上”谐“和尚”音,联语中“绣裁”谐“秀才”音。这种利用谐音构成的对联,诙谐幽默,生动形象,在民间广为流传,日常生活中经常见到。三、利用谐音,构成歇后语。含蓄委婉,幽默风趣。歇后语是人民群众口头流传的一种固定短语。又叫“俏皮