积石山骨干教师评选微课教学设计.doc

积石山县骨干教师评选微课教学设计授课题目第三单元《中国少数民族舞蹈》第2课时藏族舞基本体态与颤动律组合训练选自普通高中音乐课程标准实验教科书《音乐与舞蹈》授课教师王富香授课班级高二教学目标知识与能力:了解藏族民间舞蹈过程与方法目标:掌握藏族舞的基本体态、步伐及动律情感态度与价值观:激发学生对民族民间舞蹈的兴趣主要教学内容1基本体态2基本步伐3颤膝教学重点1含胸曲背的动作要领2膝部均匀有弹性的颤动教学难点1膝部的松驰2步伐重心移动的配合教学方法讲解、示范教学设备便捷式音箱小结总结本课学****内容作业课后练****观看藏族舞蹈视频教学过程提问式导入:藏族舞蹈简介:藏族分布于我国的西藏、青海、甘肃、四川、云南藏族人民能歌善舞,藏族舞蹈历史悠久,形式繁多,风格多样,吸收了佛教文化和中原汉族文化,逐步发展成为现在的自娱性和表演性两大类,有四类表现形式:1堆谐(踢踏舞)2谐(弦子)3果谐(围着圆圈歌舞)4卓(锅庄)学****基本体态及动律练****基本体态:含胸曲背,双臂自然下垂,重心微微前倾(老师讲解示范)问题:为什么藏族舞蹈会有这样的体态?生......老师补充:由于他们虔诚的宗教信仰和多年从事繁重的劳动学生练****不要做成驼背)基本动作及规格(老师讲解示范)a正步位颤膝:面对1点,身体前倾,含胸曲背,松弛,膝盖微弯,双膝小而快的连续上下颤动问题:为什么会颤膝?生......老师补充:高原恶劣的生活环境,多山路,多以背东西为主,为了减轻自身体力负担学生练****膝盖不能直,一直微弯)b正步位勾脚拍地:在正步位基础上,膝盖微弯以脚跟支撑同时脚掌抬起向下拍地并颤膝(老师讲解示范)学生练****脚掌向下拍地同时颤膝)c滴答步:身体向右倾斜45度(2点方位),右脚做勾脚拍地的动作,拍地向下的同时左脚正上方抬起(老师示范讲解)学生练****脚不要向后踢)d退踏步:右脚向前踏时左脚不动膝盖颤动,右脚向后退时大腿发力左腿左脚自然抬起(注:双臂前后自然摆动,左手在前右倾头,右手在前左倾头;向前踏时身体微微前倾,踏地有声,