中班艺术活动：哈哈镜（歌唱活动）.docx

中班艺术活动:哈哈镜(歌唱活动)中班艺术活动:哈哈镜(歌唱活动)活动目标:1、学唱歌曲,用说唱的方式进行双声部合唱。2、在演唱时能控制自己的音量,尽量使两个声部保持和谐一致。3、体验与同伴、老师合作演唱的乐趣。活动准备:1、哈哈镜若干;2、高矮胖瘦四个小人,图谱一张活动重点:学唱歌曲,用说唱的方式进行双声部合唱,体验与同伴、老师合作演唱的乐趣。活动难点:能进行双声部的演唱,在演唱时能控制自己的音量,尽量使两个声部保持和谐一致。活动过程:一、回忆照哈哈镜的经验1、师:你们有没有照过哈哈镜呀?照哈哈镜时发现了什么?2、小结:照哈哈镜时有的会变高,有的会变矮,有的会变瘦;有的会变胖。[此环节老师通过让幼儿经验回忆,唤起幼儿照哈哈镜的记忆,既激发了幼儿活动的兴趣,又让幼儿知道照哈哈镜会有不同的现象,为下面环节作铺垫。]二、借助图谱,分别练****歌曲中说、唱两声部。(一)重点学****歌曲中说的部分。、今天也有一位小朋友来照哈哈镜了,看看他变成了什么样呢?(出示图谱)让幼儿来说说变成什么样了。2、教师引导“照一照那个变……”的句式来回答。如:照一照那个变高了;照一照那个变矮了;3、幼儿完整学说四句话:照一照那个变高了;照一照那个变矮了;照一照那个变胖了了;照一照那个变瘦了;4、师幼玩照镜子游戏:老师当镜子,幼儿当照镜子的人,当老师说照一照那个变胖了时,幼儿来做变瘦的动作,其它类似。[此环节的目标是让幼儿学****歌曲中的说部分,在这里教师采用了图谱的形式来帮助幼儿记忆和学****说唱的四句歌词,并用照镜子游戏来帮助幼儿提高学****的兴趣,动静交替,给与幼儿新的刺激点,激发幼儿的有意注意。](二)、学唱歌曲第一声部、老师把照哈哈镜的游戏变成了一首歌,你们来听听看,老师老师唱了些什么?教师清唱歌曲一遍。2、提问:你听到了什么?除了照镜子的事情你还听到了什么?(出示第二声部中唱的图谱)3、幼儿学唱歌曲两遍。注意纠正唱错的地方4、边做动作边唱。[此环节的目标是学唱歌曲的第一声部,教师用“歌曲里除了照镜子的事情你还听到了什么”的问题来帮助幼儿有意识的记忆其它歌词,并通过边唱边做动作的形式帮助幼儿完整记忆歌词,提高演唱兴趣,符合幼儿喜欢用多种感官参与学****的特点。](二)学唱歌曲第二声部1、尝试双声部合唱。(1)、教师与幼儿合作演唱,教师唱第一声部,幼儿唱第二声部。