蒙古族幼儿音乐课程资源开发研究（可复制论文）.pdf

中文摘要课程资源的开发研究是课程改革和实施的重要保障,是任何课程研究还是很少的,尤其是蒙古族音乐课程资源的开发研究几乎是空何通过蒙古族音乐课程资源开发研究促进幼儿多元智能的发展,如何发研究背景,研究目的及意义,研究的基础理论,开发研究的途径,策略,应遵循的原则和注意问题等几个方面阐述了笔者的观点。本研目标得以实现的必要条件。很多专家和教授在各级各类学科的课程资源开发研究上都做出了杰出的贡献,但针对幼儿音乐课程资源的开发白。在二十一世纪的今天,越来越多的人认识到了幼儿早期教育的重要性。科学研究也证明,大脑的发育与年龄的增长呈反比,幼儿时期是进行快速学习的最好时机。幼儿各方面的发展都是相互关联的,如发挥我区教育的本土文化优势,如何借鉴国际先进教学理念和教学方法将蒙古族音乐课程资源应用到幼儿音乐教学活动中是本研究的目的之一。蒙古族是我国少数民族的重要组成部分,内蒙古地区又是蒙古族人民聚居的地区。在弘扬民族文化的时代主题下,蒙古族音乐课程资源开发研究也必将成为内蒙古幼儿音乐教育的一个重要研究课题。本研究聚焦内蒙古地区周岁幼儿音乐教育,提出了蒙古族音乐课程资源开发与研究的实践意义,并从蒙古族音乐课程资源的开究的主要方法是:访谈法、文献综述法、材料分析法。在对蒙古族音乐课程资源开发研究中,很多学者认为教师是课程资源开发研究的主要参与者,笔者通过一系列的访谈和调查得出结论:内蒙古地区的幼儿音乐教育工作者目前并没有参与到蒙古族音乐课程资源的开发与研究工作中。弘扬本土文化,重视幼儿早期教育,开发利用具有地方特色的课内蒙古师范大学硕士学位论文
程资源,培养创新型人才是幼儿音乐教育的发展趋势,人的培养靠教育,希望通过本研究让更多的人才投身于幼儿教育,也希望通过蒙古族音乐课程资源开发研究让更多的幼儿受益。关键词:蒙古族,幼儿,音乐课程资源,开发,研究内蒙古师范大学硕士学位论文
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∥月∥日签名:%、:抄甓嘣麓ㄈ导师签名:鸯襄款签名:■独创性声明究工作及取得的研究成果,尽我所知,除了文中特别加以标注和或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示感谢。关于论文使用授权的说明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含本人为获得内蒙古师范大学或其它教育机构的学位本学位论文作者完全了解内蒙古师范大学有关保留、使用学位论文的规定:内蒙古师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文,并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。保密的学位论文在解密后也遵守此规定。
引言研究背景幼儿音乐教育的多元化趋势目前,幼儿早期智能开发和早期教育,已成为人们关注的热点问题。音乐智能的形成与培养,也关系到幼儿其他方面的发展,科学证明,幼儿有最旺盛的学随着世纪的到来,幼儿教育呈多元化趋势。我国幼儿教育与国际幼儿教育接轨的步伐日益加快,国外很多先进的教学方法和教学理念,被应用于幼儿教学实践中;国外诸多形式各样的早教机构也进入了我国市场,并占有了很大的市场份额。这些,必将进一步推动我国幼儿教育事业的发展,同时,也迫使我国幼儿教育市场得到进一步的完善。目前,内蒙古地区在我国仍然是经济欠发达地区,信息比较封闭,思想观念更新也较迟缓。我区幼儿音乐教育存在问题是:本土文化音乐课程资源开发及幼儿音乐教育师资力量较薄弱,对幼儿早期教育重要性的认识尚处于萌芽阶段,父母在教育幼儿上知识较欠缺,对幼儿音乐教师的师资培训存在不足。进入二十一世纪,我国幼儿教育与国际接轨的步伐加快。发达国家幼儿音乐教育理念、课程资源、教学方法在我国越来越多的幼儿园中实施。例如:会交往,开发其智力,培养其自信,让宝宝健康快乐地成长,帮助爸爸妈妈成为宝宝合格的启蒙老师;同时,在音乐课程资源中融入了很多国外的音乐文化。本┗O陌ぴ缃袒梗饕=商ㄋ罄芯跬澈希露虻冉萄Хㄓ于幼儿早教,同时,也进行这些方面的师资培训。鸨Ρ丛缃讨行模遣重于大运动能力的双语教学的早教机构,现在全国已有很多加盟店面。技能。缺群团笥咽且惶坠赜谟锥樾骱颓楦械慕逃桨福饕J侨糜锥习精力。北京东方爱婴早教机构,他通过专业,系统,进阶的早期教育课程帮助宝宝学才宝贝早教机构,来自于美国,针对周岁幼儿,培养孩子的核心能力和软学会“应对”。文化多元化要人类在不同的空间感受到更多的文化形态,当然
目前存在的形式各样的早教机构还有很多,早教市场之大,证明了早教的重要性。科