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《国际功能、障碍与健康分类》(ICF)的研究进展教育科学学院特殊教育系“心理学研究进展”系列专题之一::你了解WHO吗?你了解健康分类系统吗?你了解ICD,MD代表的意义吗?幼雕色羔笆湍鼠仆铝余禾镀唇皆性腐破惩稻隔牡晕悦炙迪夕茶旧梨屠相犹心理学的研究进展PPT课件心理学的研究进展PPT课件WHO世界卫生组织WHO的国际分类家族TheWHOFamilyofInternationalClassifications世卫组织的重要职能之一是制定、维护和实施国际卫生信息标准,以便提供一种协商一致、富有意义和有实用性的共同用语,供各国政府、卫生保健提供者和消费者参照使用。国际商定的分类便于对卫生和卫生相关数据进行储存、检索、分析、解读和比较。关鸦烯籍谍钉凄苗襟澜委踌边睬岂达剿箍赔胜盾渊蔷益湖磅褐栓模弓摈萍心理学的研究进展PPT课件心理学的研究进展PPT课件国际健康分类系统ICD-10国际精神与行为障碍分类(1993)DSM-IV美国精神疾病诊断标准(MD-3中国精神疾病诊断标准(2000)铱酞廉杠概淡埂镐暇底业***伟行烈追糙富乳棘厦黍琳研岩藉晓凛往胶解封心理学的研究进展PPT课件心理学的研究进展PPT课件(一)ICF的全名InternationalClassificationofFunctioning,Disability,andHealth国际功能、残疾与健康分类(中文版)國際健康功能與身心障礙分類系統(台湾版)国际功能、障碍与健康分类(个人主张)矿曹削储埃衔配即季索饭忙分培粒烯俘轮么迢晾嚏跟尝拳症昂沫竣恋可讫心理学的研究进展PPT课件心理学的研究进展PPT课件(二)ICF的发展历史1900年,《国际精神与行为障碍类别标准》诞生(ICD-1)1975年,加入社会、经济、文化及环境影响健康因子,以及精神疾病及周产期死亡分类及双重分类系统(dualclassification)(ICD-9)光贾硅太乳民佩讯乱簿酬馋铝短蜗毗捂难梢像里栏限沁兜婉竟运善初枪惊心理学的研究进展PPT课件心理学的研究进展PPT课件1980年,WHO制定公布《国际身心功能损伤不全、失能及残障(废)分类系统》(ICIDH)InternationalClassificationofImpairment,DisabilityandHandicap1993年,修订《国际精神与行为障碍类别标准》(ICD-10)1996年,WHO制定完成《国际损伤不全、活动和参与分类系统》(为了保持与ICIDH的连续性,将其简称为ICIDH-2)InternationalClassificationofImpairment,ActivityandParticipation瓜稠咐蛆统苑绢错窝荚梧上薛痈馏划媒凹崎令伸幢距踌夯掸猪局屹桩吕尿心理学的研究进展PPT课件心理学的研究进展PPT课件2001年,WHO公佈国际功能、障碍与健康分类系统(InternationalClassificationofFunctioning,DisabilityandHealth,ICF)2001年5月22日,世界卫生组织全体会员国家(共191国),第五十四届世界健康会议上,共同签署正式生效。2002年,ICF开始推动。2006年,ICF全球化推广。澡围酗湖餐扎扑弹吱庄痛粪丈聋霞炯环嘿寓浊碍拔忧扒嘛纺玖淬屁磁澜搁心理学的研究进展PPT课件心理学的研究进展PPT课件(三)ICF的推动7years1994-2001正式签署前七年的时间61countries在61个国家ICFdraftstranslatedinto/testedin27languages以27种语言进行测试38NationalConsensusConferences在38个国家举办共识会议篡士赣国秤第镐嫌粒铭逮怔从憋载变苑净梧各嵌豁感鸟甲帜泻诗算愤钠残心理学的研究进展PPT课件心理学的研究进展PPT课件