3.2神奇的激素2.doc

教学目标1、了解植物生长素发现的历史,体验科学发现的过程。2、了解激素是如何对生命活动进行调节的。3、能说出人体的主要内分泌腺及其功能。4、知道由于激素分泌不正常引起的各种疾病。重点与难点重点:生长素与植物向光性的关系胰岛素与血糖浓度的调节动物的内分泌腺与激素难点:动物激素的反馈调节教学工具多媒体教学过程一、生长素与植物的向光性(具体见课件)发现:研究植物向光性的过程中发现【模拟实验】1880年达尔文向光性实验⑴胚芽在受到单侧光照射时,弯向光源生长⑵切去胚芽尖端,胚芽不生长,也不弯曲⑶胚芽用一个锡箔小帽套起来,胚芽直立生长⑷胚芽尖端下面一段用锡箔包围,弯向光源生长【推想】胚芽尖端可能会产生某种物质,这种物质在单侧光的照射下,对胚芽的生长会产生某种影响。【建立假设】胚芽尖端是否真的产生某种物质,这种物质究竟是什么物质?【模拟实验】1928年,温特实验1、把胚芽尖端切下放在琼脂块上,几小时后,移去尖端,把琼脂分成小块,放在切去尖端胚芽的一侧,结果向对侧弯曲生长。2、如果把没有接触过胚芽尖端的琼脂小块,放在切去尖端的胚芽切面的一侧,结果发现这个胚芽既不生长,也不弯曲。说明:尖端确实产生了某种物质,并从尖端运输到下部,促进下面某些部分的生长。⒈1934年,荷兰科学家郭葛等人从植物中分离出了这种物质,经鉴定,它是吲哚乙酸。⒉由于它能促进植物的生长,因此取名为生长素。⒊当单侧光照射植物时,植物产生的生长素在植物体内会分布不均匀,从而产生向光性生长。⒋植物激素在植物体内合成的,从产生部位运输到作用部位,并且对植物的生命活动产生显著的调节作用的微量有机物,统称为植物激素。如赤霉素、细胞分裂素、脱落素、乙烯等。5、生长素的生理作用生理作用具有两重性:既能促进生长,又能抑制生长一般来说低浓度促进生长,高浓度抑制生长,甚至杀死植物。同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应不一样。二、胰岛素与血糖含量1、进食后糖类物质会在体内转变为葡萄糖进入血液,以提供身体各器官的生长和活动。2、血糖:血液中的葡萄糖3、血糖含量在体内基本维持90毫克/100毫升左右。正常生理状态下,血糖浓度相对稳定在70~110mg/Ml左右,过高或过低均为病理状态的表现因此,血糖测定是最常用的临床化验项目之一。【读图】探究原因:人体内血糖浓度调节过程当血糖含量上升时,胰岛素分泌增加,以促使血糖含量下降;当血糖含量下降时,胰岛素分泌减少,使血糖含量升高;从而使血糖维持在正常水平。【思考】当胰岛素分泌不足时,如何设法控制血糖含量的平衡?--胰岛素分泌不足会使血糖浓度过高,从尿中排出,即糖尿病,还会造成脂代谢紊乱,引起血脂过高、动脉硬化和心、脑血管的疾病等等。胰岛素分泌过少,必须用胰岛素治疗;胰岛素分泌相对过多,多数只需饮食控制。1965年我国首先人工合成了胰岛素,在蛋白质人工合成等方面迈出了光辉的一步。胰岛素主要应用于糖尿病等疾病的治疗。一般由动物胰脏提取,远不能满足医疗的需要。近十年来,已能通过遗传工程,把胰岛素合成基因植入大肠杆菌,由大肠杆菌生产胰岛素,不仅解决了原料不足的因难,而且价格也大大下降,成为遗传工程造福于人类的一个生动事例。三、内分泌腺和激素1、内分泌腺与外分泌腺的区别:内分泌腺又称无管腺,具有内分泌功能的腺体。唾液腺、汗腺、性腺等腺体,其分泌物由导管输出,到达脏器的腔道或体表,多为浆液或粘液