s版六年级上册《尼尔斯骑鹅历险记》.ppt

·拉格洛芙(1858-1940)是瑞典的优秀女作家,1909年获得了诺贝尔文学奖金。她从小喜欢听故事,喜欢读书,立志要当一个作家。长大后,她在一个小城当了十年教师。在任教期间,她开始了文学创作,写出了许多优秀的短篇小说。1906年,塞尔玛应瑞典教师协会的建议为少年儿童写了《尼尔斯骑鹅历险记》和《尼尔斯骑鹅历险记续集》,这使她与安徒生齐名。《尼尔斯骑鹅历险记》是她唯一为儿童而写的长篇童话,在以后竟成为了世界文学艺术的珍品。在瑞典,有一项最重要的儿童文学奖,就是用尼尔斯这名字命名的。学****目标:1、能快速默读并准确理解课文内容,能用自己的话概括故事内容。2、对尼尔斯做出自己的评价。我会读我会认诧异瑞典翅膀亲戚树杈安慰旋转晕眩宿夜耷拉幸亏竭力恳求呼啸恳求怜惜警惕降临毫不理会出其不意百爪挠心陀螺夜幕蹑手蹑脚无声无息诧异:觉得奇怪。蹑手蹑脚:形容走路时脚步放得很轻。自学自导(一)默读课文,完成下列任务:1、读准生字。2、给课文分段并归纳段意。3、简要说说故事的主要内容。自学检测(一)一、认一认。亲戚(qi)树杈诧异蹑手蹑脚晕眩二、故事的起因第一部分(1):尼尔斯非常调皮,经常捉弄他放牧的鹅。三、故事的经过。第二部分(2-16):尼尔斯被小精灵变成了拇指大的小人儿,经过一番历险,他得到了野鹅们的信任。三、故事的结果。第三部分(17):尼尔斯骑着大公鹅,和野鹅们一起飞向拉普兰。快速默读课文,思考:这篇文章的主要内容是什么?主要内容课文写了一个名叫尼尔斯的放鹅的男孩经常捉弄鹅。一天他被小精灵变成了拇指大的小人儿,在经历了一番波折后他勇敢地从狐狸口中救下一只野鹅,最终得到野鹅们的信任。先自学,然后小组讨论:再读课文,认真读一读,你觉得尼尔斯是一个怎样的孩子?