二年级综合实践活动教案.docx

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse薃Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse肁膆羇螄二年级综合实践活动芃衿膂教蒈莆虿案肄袀肆1给白字先生看病薇螅袅活动目标:螄羁芁1让学生明白哪一种人被称为白字先生。并且明白写错字给学****和生活带来的不良影响。罿膅肈2、知道白字先生常犯的错误蒅蝿螆3、通过练****知道一些常写错的字写法。肇蚄袇活动准备:羁螀薃每个学生准备一本《新课程小学生字典》膆肃蒈活动过程:螁袂蒇一、导入薈螇蚄1、同学们,今天老师给你们带来一位新朋友,蒂虿螁(板书:白字先生)蚆膆膁2、介绍白字先生的特点。节螀芇3、白字先生生了很重的病,需要我们帮忙看病。同学生拿起听诊器准备给白字先生看病吧。聿薆螅二、看病羂螂肄1、辨一辨***肅蚁下面是白字先生常犯的病,你们仔细看看,区别每组字的差别。蚃蕿羇2、做一做薀蒄薃(1)师:成语是我们在写作过程中用得很多的,白字先生在写作中,把很多成语写错了,你们帮他看看,改一改。蒃蚀膂(2)同学分成小组完成,比一比哪一组最先完成。蚈袄肀(3)我们在街上看到很多招牌,花花绿绿的,可漂亮了,可是我们注意看,就会发现白字先生生的病。请同学们把招牌中的错字改一改,让这些招牌更漂亮。膄蚂螈3、想一想螆薇蚄我们在学****语文的过程中,会认识很多形近字,同音字。在写作里,白字先生也总是用错。一个好的句子,出现了错别字可不好。同学们开动脑筋,看看以下的句子应该用哪一个字。羄葿莁(1)爷爷()了一条大鱼。(钓、钩、钧)腿羆葿(2)我们班的同学相处很融()。(恰、洽)蚄薁蒈(3)火车站旁边的那座邮电大楼就要()工了。(俊、骏、竣)芇蒆蚅(4)“教师节”那天,白衣天使们在街头提供医疗()询。(资、咨、姿)膁蚂蚃(5)这架飞机模()真漂亮。(型、行、形)虿袅罿(6)我早已不让妈妈、爸爸()我睡觉了。(陪、培、赔)袁荿艿4、选一选螈芅蒃了解动物的舌头,读一读课文中的一段文字,把括号中错误的同音字划掉。蚁蒁螁三、活动总结袆蚄莈同学们,当白字先生可不好,通过这次活动,同学们一定进莂薂罿步了很多,让我们在以后的学****和生活中,把更多的错别字找出来。艿膃薄2  笔墨争功膂荿膄活动目标:莇袇肁1、了解钢笔和墨水的作用。袃莁蒅2、通过活动明白,生活中每个角色都有各自的用处。少了谁都不行。蝿