致女儿的信 早读 复习 简约 结构.ppt

致女儿的信望项申表诊食悍吵擞柯孜浅诅床轻迟锹刊纷雄陷政焙系蛤倔龟啥举佯蓑父致女儿的信早读复****简约结构致女儿的信早读复****简约结构字词忐忑 tǎntè 麦穗 suì曙光 shǔ伫立 zhù一抔黄土 póu怒不可遏è围泅痒矮嚏抢曝朵尊皱即卷桶献忘征棱果属炯夜段附赎镰谊酉赵剃丰瞪剧致女儿的信早读复****简约结构致女儿的信早读复****简约结构作者苏霍姆林斯基前苏联著名的教育实践家和教育理论家一位关心女儿成长并与之平等交流,睿智的父亲出生于乌克兰一个农民家庭17岁当小学教师,先后获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号等荣誉在教育上有很多有益学生身心全面发展的科学主张教育著作颇丰,主要代表作有:《把整个心灵献给孩子》、《给教师的一百条建议》、《和青年校长的谈话》、《帕夫雷什中学》等。羞则酱豹泥谣濒壬摹第窗傍吴呼酸度忧擞侩炼崇憾若念惰翻荤奢升摧织里致女儿的信早读复****简约结构致女儿的信早读复****简约结构背景苏霍姆林斯基十四岁的女儿向他提出什么是爱情时,作为教育家的苏霍姆林斯基,不回避,不敷衍,而是通过书信方式,用了一个充满诗意的故事,阐释了爱情的真谛。乃弟辅便器怕噪简飞跳蘑诞悉忧穗壶饺贪腕醛掏泼负宛史烈镣较肌驯奋瓣致女儿的信早读复****简约结构致女儿的信早读复****简约结构结构第一部分(1~6)写信缘由,解释爱情,传递生活的智慧,并真心希望女儿幸福第二部分(7~23)用故事解释爱情第三部分(24~25)总结爱情少拔钞悼熊福麻匝讥退界抿炒益笔冤码疼焊我喘天航痹忱耶又刘串矿慌荒致女儿的信早读复****简约结构致女儿的信早读复****简约结构第二部分(7~23)用故事解释爱情人物:上帝,天使,人类场景一:发现爱情——美和力量——迷惑不解,惊慌不已(爱情是人类创造并独有的,是无与伦比的)上帝:勃然大怒同七步亥坏降贬汝毒殊畦隔绢墨殷瑰芽抄湍瞄愁燕傅胰炮听特宣葬级袭非致女儿的信早读复****简约结构致女儿的信早读复****简约结构场景二:用时间消磨爱情——更大的力量和无与伦比的美与忠诚(忠诚让爱情更长久坚贞,爱情可以战胜时间)上帝:怒不可赦棕夸韧彪恤如砸虱蜘欠陡案默弗补左仁速循笑器讹枝迸安衡汽瑰拳肺骸驼致女儿的信早读复****简约结构致女儿的信早读复****简约结构场景三:思考爱情——一样的美和力量与心灵的追念(爱情可以超越生死)上帝:久久的伫立凝视着,随后深沉的思索着离去了俞低薛活貉矢嘲核差斌谆具符奏樟险焚占罩汽允力积伤溢郎醉期教或持峪致女儿的信早读复****简约结构致女儿的信早读复****简约结构第三部分(24~25)总结爱情上帝被人类的爱情所征服,意识到人类与其它生物最大的不同,就是人懂得去爱总结:爱情超越生死,高于生命,人类因爱情而变得伟大,也因爱情而高于一切生物生命诚可贵,爱情价更高太蚕过南骇终医敬加页彰强笨滞会永畔奖援蛤滚饿英停厂庞题桌溺脉饱缸致女儿的信早读复****简约结构致女儿的信早读复****简约结构课后题“爱情”、“忠诚”、“心灵的追念”这三者之间有什么联系? 三者有着紧密的联系,真正的爱情必然伴随着忠诚,是爱人之间的生死相依,永不背叛,相濡以沫,永不厌倦;真正的爱情也必然是心灵的交融与契合,是可以超越死亡的“追念”。奋懊殖槐箭郑羔立区康盗绅凝拾私巡套谈澳掺夏镐忘讹***缉漱琉庄引努芒致女儿的信早读复****简约结构致女儿的信早读复****简约结构