11蝙蝠和雷达2.doc

肈蒃螇教学案螂膂肇课题螇袇膄11、蝙蝠和雷达膃薀螁序号袀羇蕿25薄莁螆授课时间蕿肇芄年月日羅蝿膂主备人莇肇羆黄文清肁蒁薅课型膆***芄新授蒂罿芈教学目标腿芇蚈1、朗读课文,把握课文主要内容和要点,理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系,激发热爱科学,乐于观察和探究的兴趣。袃蚁莃2、搜集并与同学交流有关仿生学的资料,提高信息搜集与处理能力。羈莆莄重点难点芄聿虿在阅读中抓住要点,准确地把握文章的主要内容。蚇蒆膆板书设计蒁袁莆11、蝙蝠和雷达蒆薆蒄启示袂艿肀教学策略葿蚆袈导入-------合作学****--拓展延伸芃羀膅教后反思芈蚆薄蚄蒈蒁肆螆莆肄膀袄聿袆蚃膁袂袂袈羆肈第页薂莀羇教与学过程设计蚇肅螃备注羃肂聿一、复****旧课,导入新课莆膅螀1、听写本课生词。自我批改,错的订正一遍。莄蒀螆2、指名说一说课文大意后引入新课:这节课我们重点探究蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合的,以及雷达与蝙蝠之间的联系。葿膅袃二、合作阅读,突破重难点薁节蒀1、自由读七、八自然段,想一想上述问题。膈芅膈2、以演促读,理解蝙蝠探路的办法。羂虿蒅指三名同学表演,一生当“蝙蝠”,一生当“嘴里发出的超声波”,一生当障碍物。羇莅袃3、以画促读,理解蝙蝠探路与雷达之间的联系。莂莁袁a)请用图示表示蝙蝠探路和雷达探测。(下列图示供参考)螅膁罿嘴巴超声波天线无线电波葿薅芄障障蒄芁羃碍碍袀芇节反射物反射物芃莀莇羇螅芆耳朵荧光屏肂(蝙蝠)(雷达)蒀b)填空,看图说一说雷达和蝙蝠之间的联系。飞机上的雷达就像是蝙蝠的()。雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的()。雷达的荧光屏就像是蝙蝠的()。三、小结全文,延伸拓展1、默读全文,说说你从本文中受到什么启示?适当交流“我也要从动物身上得到启示,设计一个小发明。”2、阅读文后“资料袋”,教师出示有关仿生学的图片,补充相关文字资料,激发学生的好奇心和阅读与探究兴趣。3、布置学生课外搜集关于仿生学的资料,有兴趣的话,结合综合性学****设计小发明并动手实验。四、课堂练****根据课文内容填空:雷达的天线就像蝙蝠的()雷达发出的无线电波就像蝙蝠()雷达的荧光屏就像是蝙蝠的()第页Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse以下无正文仅供个人用于