修师德 铸师魂.doc

修师德铸师魂
为宛城教育事业的腾飞不遗余力
本人在日常的工作中,坚持四项基本原则,坚持改革开放。自觉学****马列主义、***思想、***理论、“三个代表”重要思想和“科学发展观”,热爱党的教育事业。每天注意收听收看新闻联播,关心国家大事。自觉地把思想统一到中央的精神上来,把行动统一到中央的部署上去,始终同党中央保持一致。自觉遵守学校的各项规章制度,遵守国家的法律法规。自觉学****教师法》、《教师职业道德规范》,并在教学实践中处处遵守,处处事事从大局出发,不搞个人主义、小团体主义,自觉维护学校声誉。在日常工作中,不仅自己尊重科学、抵制邪教,还教育学生尊重科学、热爱科学、反对迷信,自觉抵制邪教。
在日常生活中,我忠诚党的教育事业,爱岗敬业,有强烈的事业心和责任感。一直担任班主任工作,兢兢业业,任劳任怨。
(一)出色的管理
一个班级能否正常运转,是否具有凝聚力,班级的管理是关键。而班级的管理又全在于班主任以及班干部们的工作。班上的班干部一律是同学们投票选出来的,都有很强的主动性和责任感,具体表现在他们对于工作的认真负责、自身的以身作则、团结友爱、关心同学等方面,他们深受老师和同学们的好评。就连每天的值日生也都把教室打扫得干干净净,整理得井然有序。从每个孩子的行动中,我能深刻地体会到他们对生活的热爱和对老师的尊敬。
学生的主要任务是学****纪律是学****的保证。所教的班级一向以纪律好而著称,这一点也是每一位任课教师所公认的。自****课时,同学们都安安静静、全神贯注地阅读、写作业,形成了良好的学****氛围。上课时,同学们的眼睛始终追随着老师,思维也跟着老师跳跃,聚精会神地听讲,生怕落下一点儿知识。
(二)优良的班风
良好的班风,是衡量一个班集体的重要标准之一。我们班最突出的班风就是学生自尊自强。我经常给孩子们讲一些经典小故事、亲身经历、所见所闻及心得体会等,从德、智、体、美、劳及心理品质等诸多方面进行渗透,使学生明辨是非、端正做人态度,让他们知道:学****只是做人的一部分,要做一个堂堂正正的人。
记得教三年级的时候,有一天下午,王扣同学拿的一百元钱在教室丢了,我让全班同学都帮她找找,可惜没找到。等到放学前,我心平气和地对同学们说:“孩子们,你们现在还小,可能一百元钱在你们眼中挺多的,设想一下,将来你上班了,一个月能挣成千上万呀,到那时候,你一定会为今天这‘可耻的一百元’而后悔不已的。老师不想知道是谁拿的,因为咱们班每位同学的人格不是一百元能买到的。”第二天早上,一位扫地的值日生兴奋地跑来告诉我:“老师,王扣的一百元钱找到了!原来是在地上呢!”记得我当时特别开心,不仅仅是为找到钱而开心,我更为有这样一群有自尊、知荣辱的孩子而开心。从此以后,这样的事情在我们班里再也没发生过。
顾鹏程同学腿骨折了,打着石膏还到校上课,班里的几位个子高又壮实的学生主动地去搀扶、帮助,俨然如手足。中秋节快要到了,韩鑫同学捧着两快月饼跑到办公室说:
“老师,这是我妈做的,你尝尝!”……“百育德为先”,这是我从这些年的工作中得到验证的至理名言。
( 三)健康的发展
我教的班级还经常积极开展健康有益的文化科技活动,课外活动,积极参加社会公益活动。
班级里,有孩子们***