课程13 《职业生涯规划书--职业发展规划》.ppt

第二部分职业发展规划课程目标知识层面了解职业、能力、技能、兴趣、人格、需要以及价值观等基本概念。了解能力、兴趣、人格、价值观与职业的关系。了解我国对产业、行业的划分以及国内外职业分类方法。了解我国劳动力市场的状况与影响劳动力市场的因素。了解环境对生涯决策与职业选择的影响和价值。了解职业发展决策类型和决策的影响因素。了解决策相关理论和决策模型在职业生涯与发展决策过程中的应用。第二部分职业发展规划课程目标技能层面掌握个人能力与技能的评定方法。掌握兴趣、人格、价值观的评定方法。掌握搜集和管理职业信息的方法。掌握决策方法和技能,学会制定个人行动计划。掌握职业发展规划的步骤和方法。第二部分职业发展规划课程目标态度层面通过各种方法、手段来认知自我,建立合理的职业目标,找准职业方向。了解相关职业和行业,充分挖掘环境与资源价值,进行科学的职业定位。识别决策过程中的影响因素和消极思维,构建积极的自我对话,理性决策。第二部分职业发展规划课时分配了解自我—价值观探索9了解职业—职业社会认知10了解职业—职业环境探索11职业发展决策与行动122课时2课时2课时2课时职业生涯规划书132课时课程十七职业生涯规划书回顾:职业决策的涵义与方法科学决策与行动的过程与模式课程十七职业生涯规划书主要内容了解职业生涯规划书的概念与作用。掌握职业生涯设计的基本程序。熟悉职业生涯规划书的基本内容。掌握职业生涯规划书的写作方法。课前引言:职业规划流程知己知彼目标决策行动评估课前引言:职业规划书的意义职业规划书是自我探索和行动计划的固化成果。人生价值主要目标生命主题指导个人合理规划大学的学****与生活。。帮助个人选择人生与职业。一、职业生涯规划书基本内容自我认知职业认知职业目标路径设计规划与实施计划决策质量评估一、职业生涯规划书基本内容职业生涯规划书具体内容:(1)职业方向及总体目标。(2)自我分析:对家庭因素、学校因素、自身条件及性格、潜力等的测评结果。(3)社会环境分析结果:包括对政治环境、经济环境、法律环境、职业环境的分析。(4)组织分析结果:包括对行业、组织制度、组织文化、领导人、组织运行机制、发展领域等的分析。(5)角色及其建议:记录对自己职业生涯影响最大的一些人的建议。(6)目标定位以及目标的分解和组合:发展策略、发展路径。(7)成功的标准:确定自我设立的成功标准。(8)差距与不足:即自身现实状况与要实现的目标之间的差距,缩小差距的方法及实施计划和方案。(9)评估调整预测:评估的内容、评估的时间、规划调整的原则。