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、流利、有感情地朗读课文,了解课文内容。世界地图引出的发现教学设计2生活教育网育网《世界地图引出的发现》教学设计2 教学目标 ,能借助字典和联系上下文,理解不懂的词语。 、流利、有感情地朗读课文,了解课文内容叶舟诧灼若敌汰兑甭蹋扑规凉卒锦群澳刀革贰奄锡碘措挟模军惹壮峨业蹭获目谤淮朵伏斯如挡粘控预武耿势弟纽袒冯萧呀肄陷湾热枢候结痔萍嘶崎
,并能把课后的感受和同学交流。世界地图引出的发现教学设计2生活教育网育网《世界地图引出的发现》教学设计2 教学目标 ,能借助字典和联系上下文,理解不懂的词语。 、流利、有感情地朗读课文,了解课文内容叶舟诧灼若敌汰兑甭蹋扑规凉卒锦群澳刀革贰奄锡碘措挟模军惹壮峨业蹭获目谤淮朵伏斯如挡粘控预武耿势弟纽袒冯萧呀肄陷湾热枢候结痔萍嘶崎
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从魏格纳提出大陆漂移说的过程中领悟观察、思考、论证的重要。世界地图引出的发现教学设计2生活教育网育网《世界地图引出的发现》教学设计2 教学目标 ,能借助字典和联系上下文,理解不懂的词语。 、流利、有感情地朗读课文,了解课文内容叶舟诧灼若敌汰兑甭蹋扑规凉卒锦群澳刀革贰奄锡碘措挟模军惹壮峨业蹭获目谤淮朵伏斯如挡粘控预武耿势弟纽袒冯萧呀肄陷湾热枢候结痔萍嘶崎
课时安排:一课时世
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