《地球清洁师》.doc

活动内容:《地球清洁师》活动目标:。、鱼、乌鸦等对环境的保护作用。。活动准备:挂图,头饰,故事CD,打印的地球清洁师字样活动过程:开始部分歌曲《珍惜用水》稳定幼儿情绪。基本部分谈话导入教师:“孩子们,我们共同生活在一个美丽的星球上,你们知道这个星球的名字吗?”教师:“地球老人听说咱们大四班的孩子特别听话,所以热情的邀请咱们去他家做客,你们愿意去吗?”教师:“好的,那就让我们一起去参观一下地球老人的家吧。”(出示地球的挂图)幼儿观察教师:“在地球老人的家里,你都看到了什么?有什么感觉呢?”教师:“这样子的家,你愿意住进去吗?为什么?”教师:“地球老人也不愿意住在这么脏的地方,你们有什么好方法帮助它吗?”教师:“地球老人觉得你们的主意太棒了,所以它决定召集动物们开一场清洁大会,聘请一些专业的清洁师来帮助它。”完整欣赏故事,逐一出示挂图。教师:“环境污染太严重了,地球清洁师招聘大会现在开始!”海鸥第一个来应聘,它说:“我是海洋清洁师,每天在海上巡视,一发现死鱼,立刻消灭。如果没有我,海洋能那么干净吗?你们说,我算不算地球上的清洁师?”地球老人点点头。第二个来应聘的是鱼。它说:“我和同伴常年在水下查看,每当见到那些破坏水质的微生物和垃圾,就马上清除。如果没有我们,江河湖海就会变臭。你们说,我们算不算地球上的清洁师?”地球老人笑了笑:“当然算,你是水中清洁师。”第三个应聘的是乌鸦,它说:“别看我们天生黑乎乎的,别小瞧了我们,我们吃蝇蛹、腐肉,把土地打扫得干干净净,功劳也不小,我们算不算清洁师?”“算,算,你是地面清洁师”地球老人忙说。接着,屎壳郎钻出来说:“你们可能听到我的名字便会捂起鼻子,我虽然整天与马粪,牛粪打交道,用马粪,牛粪作点心,可如果没有我的话,草原上就会出现粪山,牧场也会变的肮脏不堪。你们说,我算不算地球上的清洁师?”地球老人笑着说:“你是草原清洁师。”大树听了动物们说的话,也急忙说:“你们别忘了我呀,我给你们提供清洁的空气,算不算清洁师?”大家异口同声地说:“你是空气清洁师。”教师:“招聘会可真热闹,那么,肖老师有问题要问你们了,地球清洁师招聘会一共有几个清洁师来应聘呢?”教师:“第一个是谁?它有什么本领?”(依次问完五个)分段再次欣赏故事教师:“现在请小朋友们认真来听一下,这些小动物应聘地球清洁师的时候,都说了些