探究幼儿园教学的游戏化策略.doc

探究幼儿园教学的游戏化策略【摘要】游戏化教学作为一种喜闻乐见得幼儿教学模式,能够有效的提高幼儿的学****兴趣。游戏化教学通过改变传统的教学内容,并且通过有效手段将游戏与幼儿教学内容相联系,一方面能够有效的激发幼儿的学****兴趣,提高幼儿的学****效率,另一方面能够解放幼儿的天性,促进幼儿的身心健康。本文来源于网络,本站发布的论文均是优质论文,供学****和研究使用,文中立场与本网站无关,版权和著作权归原作者所有,如有不愿意被转载的情况,请通知我们删除已转载的信息,如果需要分享,请保留本段说明。【关键词】幼儿教学;游戏化教学;教学质量幼儿阶段的小朋友正是处于活泼好动、爱玩的时期,如果幼儿老师能够通过有效的手段将游戏灵活的融入到幼儿教学中,能够让幼儿在玩耍的过程中学****到相关的知识。同时,游戏化教学作为一种喜闻乐见的学****模式,能够为幼儿营造一个轻松愉悦的学****氛围,有效的提高了幼儿的学****兴趣和学****效率。同时,幼儿阶段的幼儿也是形成良好的****惯的关键时期,为此,老师在教学中应该注意幼儿性格的培养,促使幼儿健康成长。一、开展游戏化教学的优势游戏化教学在实际的应用中主要有以下几个方面的作用,首先,游戏化教学通过老师将幼儿掌握的相关知识巧妙地融入到幼?旱难****中,通过这种游戏教学模式,能够让幼儿在轻松愉悦的氛围中掌握知识。同时,游戏化教学能够充分就解放孩子的天性,发挥幼儿的主观能动性,促使幼儿主动地参与到游戏化教学中[1]。最后,游戏化教学能够加深幼儿之间、幼儿与老师之间的沟通和交流,能够让有幼儿学会人与人之间的沟通技巧,这在幼儿以后的成长过程中具有十分重要的作用。为此,老师在开展游戏化教学中应该注意让每一个幼儿都主动的参与到活动中,在游戏的过程中及时发现问题,并且做出相应的解决措施。二、游戏教学,快乐学****通过幼儿早期阅读能够提高幼儿的学****语文的能力,同时也是提高幼儿口语表达的关键。并且文字的学****能够为幼儿构建一个更加生动、灵活的学****世界,让幼儿在其中充分发挥自己的想象力、理解力、表达力等多种能力。而游戏化教学可以大大的提高幼儿的学****能力,但是在实际的应用过程中,老师应该注意构建一个与幼儿特点相符合的游戏化教学模式,例如:看图识字、儿歌、角色扮演等都可以作为文字教学的游戏活动,同时,老师还应该根据幼儿的学****情况灵活的改变教学方式。 ,同时幼儿在学****物品的时候也更会接触到相应的文字,如何通过游戏化教学促使幼儿将物品与文字有效的结合到一起,是认识生活中常见事物的目标。比如认识类游戏中,老师可以准备蔬菜、水果等的游戏玩具或者实物,然后在准备相应的卡片和文字。在游戏开始之前可以为幼儿播放一些关于物品介绍的动画短片,然后在设置一定的情景,展开游戏。游戏情景的安排可以是白雪公主要过生日了,小朋友要为公主举办生日派对,因此每一个小朋友都需要到市场中为派对购买物品。然后再分发图片,让他们自行到准备的物品中进行挑选。并且幼儿挑选的时候告诉幼儿该物品是什么,并且纠正和规范幼儿的发音。并且根据幼儿购买物品的正确性给予一定的奖励,能够极大的激发幼儿学****的成就感和满足感。同时通过购买物品的游戏活动,能够为幼儿营造一个轻松愉悦的学****氛围,提高幼儿的参与度。同时在学****蔬菜、水果等过程中,老师应该鼓励幼