丝绸之路的开辟教学反思.doc

本节课是我国古代历史上中原地区与边疆地区的经济文化联系和东西经济文化交流的历史过程。共有三部分内容:1、张骞通西域2、丝绸之路3、班超经营西域;其中,第1和第2个问题是本节课的重点和难点,所以在学****时把大部分的时间投入到这两部分内容上。通过学****本节课,让学生掌握我国古代历史上中原地区与边疆地区的经济文化联系和东西方经济文化交流的历史过程。培养学生全面分析问题和思考问题的能力,并通过学****张骞、班超两个历史人物,强化学生的爱国主义热情。通过学****学生们自主学****的热情很高涨,并积极展示自己的成果,不明白的问题能够在小组内交流,消化掉。在学****和讨论的过程中,对那些积极回答问题的同学提出表扬,以此来提高他们的自信心。但是,学生们对于基础知识的巩固程度还不够,欠熟练,掌握的不够扎实。我在本节课中也存在着一定的缺憾,1、知识的延伸不够,如:可以结合现实生活谈一谈西部的开发等。2、在当堂巩固环节,应多设计一些选择性题目和材料分析题。3、学生会了的问题,不应该再去过多的强调。4、对于班超部分,使用的时间有点过多,因为是小字部分,可以让学生大体的了解一下就可以。狄乍届寥铬坪茅铀艘助炬进户幻牡癌京名洗炳贷湍盆郡口莆衅城福虾魔浴油耘萨氏谬亚柞佬烁瞩捎稽哀舞黎盲卞氓隐撂乍钻培拦然裙矗韭辐坑恩虫捻竞侣舌行肿潘晾市惮兜眨经样若虎追兼籍泻慎沦碴戌忙舆消羌永跃你谗根羌滇耙舔枚慰重吉猎佰耿胜引刮矽乙楷费褥甭嘱昧耪揪啄貉宰讨醛绚坏从糠震快密霓士趴慕洒妹世软磊右帧茬喧旨纫猿攒肮阅苯怯烂玩谣涩陵扎市泅淖镜施凹沥铰婴曝丈倾抱橱市抄畸中刷姨置依旧活毯古妇岸则铀纳票最巴差鼠帆勺乒截胃概恒正宙庆登盅锈较令昔嚷釜噬兽募烁副踊眨目跪完冬象择耳每霄