3.1.1一元一次方程教学设计（二）..ppt

:(二).(二).,水深每增加10米承受的压力就会加1个大气压.(1)当“蛟龙”号下潜至3500米时,,它又继续下潜了多少米?设它又继续下潜了x米,可列出方程:***(二).(二).(2)当它下潜到7020米深度时,它承受了几个大气压?设它承受了y个大气压,可列出方程:(二).(二).、小杰、张明参加投篮比赛,,小杰比张明多投进2个,?张明投进x个,可列出方程:____思考1(1)张明投进x个,那么“小杰投进的球的个数”可以怎样表示?“3人一共投进的球数”怎样表示?(2)你是怎么理解“三人平均每人投进14个球”这句话的?(二).(二).探究二合作学****观察我们所列的方程,这些方程之间有哪些共同特点?思考2你可以从哪些角度对这些方程进行观察呢?(二).(二).练****下列各式中,哪些是方程?哪些是一元一次方程?(1)5x=0;(2)1+3z;(3)y2+4+y;(4)3m+2=1-,可以先记下来;(二).(二).(1)如果一个数是方程这个数代入方程的左边计算得到的值与14有什么关系?(2)如果一个数是方程这个数代入方程的左边计算得到的值应该等于多少?(3)要判断m=0是不是方程3m+2=1-m的解,你会怎么做?的解,的解,(二).(二).:将未知数的值分别代入方程的左边和右边;:分别计算方程左边和右边的数值;:比较左边和右边是否相等;:若相等,则是;若不相等,(二).(二).思考:对方程进行尝试求解时,x必须是整数吗?x可以取21吗?20呢?x可以取9吗?10呢?(二).(二).归纳:;,分别计算左右两边的值;(二).(二).