鲁滨孙造船.doc

螅蚆肇鲁滨孙造船薁薀螃教学目标:,了解故事内容,关注人物命运,体会鲁滨孙敢于战胜困难、顽强生存、积极乐观的生活态度。,结合语言环境理解“不遗余力、微不足道、荒谬、一言难尽、不可思议”等词语。。螃肀膆教学准备:蚅芅莂多媒体课件膃袁蚂教学过程:蚇莃袆一、谈话激趣导入:,是人生第一需要。谋生存,应该是每个人最起码的本领。同学们将面临人类生活竞争激烈的时代,怎样学会生存呢?今天,我们要学****的《鲁滨孙造船》或许会让你有所感悟。螈螆螁2.(板题)讨论:你对鲁滨孙了解了些什么?:他是英国作家笛福笔下的一个传奇人物,是笛福的代表作《鲁滨孙漂流记》的主人公。课文讲的是他漂流记中的一个小故事。学生齐读课题。读了课题,你知道了什么?还想知道什么?关于这个人,你对他有哪些了解?薆袄羇二、:蚇羂膀(1)一边默读,一边思考:故事围绕“造船”写了哪些内容?是按什么顺序叙述故事的呢?袀薈袈(2)找出并自学本课的生字、新词。。。:羃聿虿(文章写鲁滨孙先修船不成,后决心造船直至成功,是按事情发展过程的顺序叙述的。)薇袆袆细读领悟。,出示图,让学生加以想象,感悟荒岛的荒。,找到鲁滨孙最大的爱好与当时当地的愿望愿望。,边读边想:莆肂袇鲁滨孙是在怎样的情况下想到要做一只独木舟的?在这之前,他做了什么?芁芀芆(根据学生发言,出示相关句子。)蒇蒅螂“我不遗余力去干这件工作,结果白费心思和力气,浪费了我整整三四个星期的时间。”蚀羀腿①“不遗余力”是什么意思?芅薃罿②从“白费”、“浪费”“三四个星期”这些词语你体会出什么了?肀螁莄③这句话表现了鲁滨孙怎样的精神?(表现了鲁滨孙面对困难敢想敢做,勇于克服困难不轻言放弃的精神。)芆羅膂不轻言放弃不等于不放弃。那么,他放弃的是什么?不放弃的又是什么?螃芇袀“但是,我要去海岛对面大陆上的愿望不但没有减退,反而因为难以实现而更加强烈。”莇肄螆①指名朗读句子。芃羇蚆②你觉得鲁滨孙是个什么样的人?从哪些词语看出来?膅膂薁③全班交流。(不但……反而……;又表现了他也并不盲目瞎干,而是能够审时度势,调整自己的行为。鲁滨孙虽然身处逆境却不退缩、不逃避,不灰心,而是敢于正视并勇于克服一个又一个的困难。),感悟鲁滨孙造船的艰辛。膆薅螇浏览课文5到8自然段,他刚想到造独木舟时,认为怎么样?实际动手做起来,感觉又怎样呢?(找出相关句子)肁蒈袅哪一段写鲁滨孙造独木舟的全过程呢?它分为哪几步?从这个过程中,你有什么感悟?芈蚃肁砍断树根蒁腿莁砍掉树枝树顶肅肅衿刮出船底羀罿羃挖空中间膆膄螄蚃虿肁“我费尽辛苦才把树砍倒……这种劳动之艰辛真是一言难尽。”膈节蚆①联系上下文理解“一言难尽”。肃蒀芆②从这句话你体会出了什么?(这些语句都告诉我们,鲁滨孙付出了难以想象的艰辛的劳动。生动地表现出鲁滨孙身上的吃苦耐劳的品质和勇于战胜困难去争取成功的惊人毅力和顽强意志。)羅蚄膃③观察插图,想象鲁滨孙造船时的劳动场景。蒂膀袁④练****有感情地朗读这句话。肆螃蚇索,鲁滨孙的船造好了,他心情怎样?他有什么打算?这个独木舟让他如愿以偿了吗?你