数学北师大版五年级下册平均数再认识.3平均数的再认识.ppt

,进一步巩固平均数的意义,体会使用平均数的必要性,并学会计算简单数据的平均数。、去掉最低分的数学道理。根据有关规定,我国对学龄前儿童实行免票乘车,。⑴?⑵据统计,,。请根据上面信息解释免票线的合理性。绿色圃中小学教育网学资源网://“新苗杯”少儿歌手大奖赛的成绩统计表。⑴请把统计表填写完整,并排出名次。评委1评委2评委3评委4评委5平均分选手192989496100选手297991008495选手39098878590969590①②③选手1:(92+98+94+96+100)÷5=96(分)选手2:(97+99+100+84+95)÷5=95(分)选手3:(90+98+87+85+90)÷5=90(分)探索新知评委1评委2评委3评委4评委5平均分选手192989496100选手297991008495选手39098878590969590①②③⑵在实际比赛中,通常都采取去掉一个最高分和一个最低分、然后再计算平均数的计分方法,你能说出其中的道理吗?探索新知评委1评委2评委3评委4评委5平均分选手192989496100选手297991008495选手39098878590最终969590969789①②③①②③选手1:(98+94+96)÷3=96(分)选手2:(97+99+95)÷3=97(分)选手3:(90+87+90)÷3=89(分)⑶请你按照上述的计分方法重新计算3位选手的最终成绩,然后排出名次。探索新知评委1评委2评委3评委4评委5平均分选手192989496100选手297991008495选手39098878590最终969590969789①②③①②③选手2有一个最低分84分,平均成绩会受到这个分数的影响,在去掉最高分和最低分的计算后,他的名次就提升了一名,这样求出的平均数更具有代表性。观察数据你有什么发现?探索新知说一说,你对平均数有了哪些新的认识?探索新知一个10人小组想知道他们小组更喜欢数学还是英语,于是他们展开了调查。下面是他们调查时使用的评分标准。⑴分别计算数学和英语喜欢程度的平均分。⑵根据这些得分判断,对于这个组的学生,哪个科目更受欢迎?绿色圃中小学教育网学资源网://?(141+140+148+139+142)÷5=710÷5=142(分)平均数=总数量÷总份数