量变与质变.docx

肇第八课第二课时:量变和质变蚂螃指导教师:孙霞实****教师:徐辉肈薅知识逻辑结构螅事物是普遍发展的,我们要用发展的观点看问题——量变和质变是事物发展过程中两种状态袃量变和质变的含义介绍:葿量变:指事物数量上的增减、场所的变更,以及排列结构的改变,是一种渐进的、不显著的变化。芇质变:指事物的根本性质发生的变化,是事物由一种质态向另一种质态的飞跃,是一种根本的、显著的变化。薄(*注意点:并非所有的质变都是发展,只有事物的性质发生了向上的变化,才是质变)羃量变与质变的辩证关系袀(1)、量变是质变的前提和准备蚅(2)、质变是量变的必然结果芃(*量变只有达到一定的积累程度才能引起质变;*量变引起质变包括数量的增减和结构次序的变化两种情况)肂4、在量变和质变的关系中,要注意形而上学的两种表现形式。一种是只承认质变否认量变,否认量变是质变的必要准备——“激变论”。另外一种就是否认质变,否认质变是量变的必然结果,认为事物的发展只有量的渐进,没有质的飞跃,自然科学和哲学中的庸俗进化论为代表。芁5、把握事物是由“量变—质变—新的量变—新的质变”循环往复,永不停息地向前发展。(略讲)莇6、要求:(1)从一点一滴的小事做起,脚踏实地,埋头苦干,积极做好量的准备莆(2)量变积累到一定程度的时候,抓住机遇,促成质变,达到事物的飞跃。肂莈重点:量变质变的含义理解,任何事物的变化都是量变和质变的统一腿难点:量变和质变的辩证关系肅膂教学过程:衿薇导入:袄首先我想请大家先看三张图片,看完之后思考一下,这三张图片说明了事物发展过程中的什么道理。(图片内容:水滴——小溪——长江大河)节学:、、、芀师:这位同学说的很好。这三幅图连在一起,就可以看出事物细小的变化积累到一定程度是可以引起根本性质的变化。这是一种从量变到质变的关系。艿1、量变与质变的含义:蚃师:那么什么是量变和质变??他们之间有什么样的辩证关系?进入今天我们的第一个知识点:量变与质变的含义。大家先浏览下课本上65页的量变和质变的含义。莂师:首先我们要知道,量变和质变都是事物在发展过程中的一种状态。量变它是指事物数量上的增减和场所的变更,以及事物结构和排列次序的变化。是一种渐进的、不显著的变化。蚁而质变则是事物由一种质态像另外一种质态的变化,是一种根本的显著的变化。螆好的,下面我们来进行一个比较理解:(量变质变的表格)蚆蒂事物发展过程中的状态螇变化指向蒈变化状态蒄变化结果薂呈现状态膈事例羆量变膃数量的变更,场所的变化,排列结构的变化。蚂逐渐、不显著蕿性质没变,该事物还是该事物蚈统一、相持、平衡芆河堤上的蚁穴不断增加;七个基本音符的变化蚁质变羀根本性质肆剧烈显著羅性质改变,一事物变为其他事物螁统一的分界、平衡和静止的破坏莁千里河堤的崩溃;一段优美的旋律螈那么我们结合几个题目来判断和区分一下量变与质变,结合定义大家来判断下他们到底是量变还是质变呢??螄1、吹气球,使气球不断膨胀变大(量变),,气球一直吹的话会爆裂开来(质变)。袁2、一滴滴的水流汇聚在一起(量变),千万条的小流汇聚成长江大河(质变)蒈注意点:是不是所有的质变都是事物的一种发展呢??(举例,嘉陵江的污染)芆质变不一定就是发展,质变只是事物的性质发生改变,可能是前进上升的,也可能是后退下降的,只有向上前进的质变才是发展。这点呢,希望大家能够正确把握。薃2、量变与质变的辩证关系羁