“认识自我，规划人生”主题班会.ppt

“认识自我,规划人生”---------主题班会游戏一:组队定队名选一名队长选一名副队长定队训制作队旗定队歌上台唱歌,摆队形,拍照具体要求游戏二:“岛屿选择”恭喜你!你获得了一次免费度假游的机会,有机会去下列六个岛屿中的一个。选择度假你会去哪里?选择呆上半年你会去哪里?选择后半生定居,你会去哪里?I:深思冥想的岛屿。有多处天文馆、科技博览馆及图书馆。居民喜好观察、学****祟尚和追求真知,常有机会和来自各地的哲学家、科学家、心理学家等交换心得。R:自然原始的岛屿。岛上自然生态保持得很好,有各种野生动物。居民以手工见长,自己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器物、制作工具,喜欢户外运动。A:美丽浪漫的岛屿。充满了美术馆、音乐厅,街头雕塑和街边艺人,弥漫着浓厚的艺术文化气息。居民保留了传统的舞蹈、音乐与绘画,许多文艺界的朋友都喜欢来这里找寻灵感。C:现代、井然的岛屿。岛上建筑十分现代化,是进步的都市形态,以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长。岛民个性冷静保守,处事有条不紊,善于组织规划,细心高效。E:显赫富庶的岛屿。居民善于企业经营和贸易,能言善道。经济高度发展,处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治家、律师等。S:友善亲切的岛屿。居民个性温和、友善、乐于助人,社区均自成一个密切互动的服务网络,人们重视互助合作,重视教育,关怀他人,充满人文气息。霍兰德理论的基本观点在美国文化中,大多数人可以被区分为6种人格类型有6种相应的环境类型人们寻找这样的环境:可以让其施展才能、表达其态度和价值观、解决其愿意解决的问题、担当适当的角色人的行为表现由人格类型和其所处的环境相互作用决定的实用型人(doer)的特点(R)喜欢具体的任务社会交往愿望不高机械能力强喜欢动手技术性行业工作人员工程师研究型人(thinker)的特点(I)任务取向独立的分析的保守的有智慧的抽象的计算机程序员科学领域工作人员艺术型人(creator)的特点(A)自我表达有想象力内省追求美感价值创造性的感觉寻求编辑、作家工艺美术工作者社会型人(helper)的特点(C)社会相互作用对人感兴趣良好的人际沟通技能社区服务取向教师护士学校辅导员