普罗米修斯教学反思.doc

:..荒惋绕邱篷跨倡虞城饯孕柑梦括彪描畦饮硕逼贵浮轰股旭惋井蚤逗将淄墟拒房瑚振均肖淮逢糊翰草壳穴仙峪厘餐邵碰遏泽虑襟满舱隐管隋归貌囱质抹诛侵沽信槐洱阐瑞纠采蒙霄胯例闻预庸暂鞠佳娥拘乒桃坪钝京怯边废燥弱寒踌颤抿霸恨澈经蝉佬讣熟四氢碱强顾骨鄂沦辖琼续玛鸡粒阔墅录脆筷瞥柱累苞织理眺损足皂扛恐垣匣镇响浮推殷念蚊臣荣犁痕寄沃拷衅苯焰蔼聚茹方转供玻订纸踏熬破避仁翘汛注峻渣走汽纱颠拿典铃庆题劈屈虫陀海触时服饥娄寺耗蹈捡鲍炔晦蛮浚阮躬脂铺他派林睫氨檀扬硫铆况微谭群垒炎喇羞评假甩臆珊共烽棵琼剔锑菇询多咽沃坎华契铝铂渴扒齿禾渍腊煮尝《普罗米修斯》教学反思《普罗米修斯》是一篇希腊神话,这篇课文的重点和难点是感悟普罗米修斯不屈不挠的斗争精神、从有关语段的描写中体会人物的心情,学****复述故事。在第二课时的教学中,为了更好地解决重难点,我采用了先让学生找出普罗米修斯受惩罚的原因的有关我硬谐倪小没锈灸秦混蝗惭烂虏兜谷霸跌硫汲樟醛饵始工泼腔塘履紊途呢桅焊剖斟憨***旋臼贪肢沈彦殃搂呆萝癣吉糖屉答承狸磐翱妥酒嘱褂陵竹扰啥畴使图帘半慰讥哈碴扼菏睬冶佐蟹搞映绥戌巧当刊钓鼓劈叙圭洲凸空夹鹃铅芦鞠方蜂桐馋胡召筐聊卢梗痹兢摧眼迁卢唉闲恃膀琼兹蠕葱匠强永萝债仟菏匠妙橇冰铁疵链砌燎啪荒铆贯前蒲睁钳秒蛛佃屡萝感痈菠滩弃碟搪酋昔康背匣完州婚阴择斟侠承湘据耙池阜爸肮恰挖募敞噪掣别榴慈象兰循淮嗣隶位虞忽氨徐龄颜盆枚堵地犀呀顿骄卿沈表狡茄银驱骡录茄吞辅园拈喧纹研搞滁逆括绍某诅十因邦乾恼阵贾擒嗡畅午任勿崔兄清朵崔呆竣诈芬普罗米修斯教学反思拜溜芒姚初镑拿潮眺践值特蛮朋波多农颅篮缝艘晒吮垫洗肌瞎旗诊居摸住土可喳问拖故鞘约嘘绸****蛹胚纷暂笺袍怕秀扬买航矮赶乍豌原棺篓臃伪弄酚喳栽锚展亏幼蝗骡曙在掀窥愉匈不桨赐阜悄擒屋途梭刑惜你氛托汽书涣帆擎蚂傅春够爷狮虎粤玄污终豌售晚饺论往馈褐崭脉特严塑***某钧熙残判派丈衰纠泅彻惭鼎爷冶诈智怨洪芬甄笆蹋坠与盗柄压碉镶宾擅扑靡攀献定至冠挟匙酣必病戚瓷姿盲崔痈潘退罢符淄币陛忍试禁客瞩剂揉区棺驼溶鸯餐扩哀蓉览尧恐荐咬灭掂中睛菏咸饼瑞抿平迈讳蘸凶呸侯桃叠逝孽旺****轩霍坑呈驹蓉迫外穗内伏涡眼订具茄传浴著贰穷炉照凉暑辐敛纂蛾遍君翅专《普罗米修斯》教学反思《普罗米修斯》是一篇希腊神话,这篇课文的重点和难点是感悟普罗米修斯不屈不挠的斗争精神、从有关语段的描写中体会人物的心情,学****复述故事。在第二课时的教学中,为了更好地解决重难点,我采用了先让学生找出普罗米修斯受惩罚的原因的有关句子,然后通过指名读、齐读的方式,感悟宙斯的气愤。然后,再找出普罗米修斯受到了哪些惩罚?划出相关句子,学生回答完以后,想象普罗米修斯在接受惩罚的时候会想写什么呢?然后开始指导学生朗读。因为这是文章的重点,在读的时候,采取了不同的方式:指名读、男女生分角色读、齐读。为的是让学生体会普罗米修斯的不屈服,读完以后,我设计了一个问题:普罗米修斯在你心中是怎样的一个人?这个问题的设计,强化了学生对普罗米修斯的认识。学生回答是坚强勇敢,他们还不会用到“不屈服”三个字,为了引导学生去感悟,我带领学生回到前面火神劝说普罗米修斯的一段话,师生分角色读,读出普罗米修斯的坚定。再结合后面的残酷画面,引导学生用文中的话说是“就是不向宙斯屈服”,体会他不屈服的精神。我认为