鼹鼠搬新家.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse螈语言活动:大班语言——小鼹鼠搬家蒅长庆泾欣一诺幼儿园鲁功萍肄活动名称:鼹鼠搬新家薁活动目标:1、知道每个人都有自己的长处,感受朋友之间互助的情谊。蒇 2、理解故事内容,根据画面完整讲述故事。薅活动准备:故事挂图、CD、几种动物头饰若干、欢快音乐蒅活动过程:芃一、律动导入——模仿小动物走路 薀教师:“小朋友们,我们来做一个律动,模仿小动物走路的样子”蚄——我学小鸭摆摆摆,我学小兔跳跳跳,我学小猫悄悄走,我学小狗跑一跑,我学小鼹鼠爬爬爬,爬爬爬。蚂——“爬到哪里呢?爬到小朋友的座位上请坐好”蚁二,讲故事艿三、观看故事挂图螄教师:“今天我给小朋友们带来了一副非常漂亮的图画,图画里面就藏着我们刚才模仿的一只小动物。我们一起把他请出来吧。”肃出示挂图,请幼儿观察并提问:蒃(1)这是什么小动物?它们在干什么?你从哪里看出来的?肈(2)小鼹鼠的家在哪里?你从哪里看出来的?膈2、教师帮助幼儿分析小动物自身的特点:蒄(1)哪些小动物来了?他们都在干什么?袁(2)萤火虫为什么给小土屋点亮了灯?为什么蜘蛛给小土屋织好了窗帘布?肁(3)还有谁也来了?他们帮鼹鼠做了什么事?膈(4)它们弹琴、歌唱、跳舞会让小鼹鼠的家充满什么样的感觉?袅3、那我们一起给这幅图起个好听的名字(先讲故事),并给它创编一个好听的故事吧。薂——教师邀请个别幼儿看图创编故事,鼓励其他幼儿帮忙补充。袀三、欣赏CD芈1、教师:“刚才小朋友们创编的故事真好听,接下来我们欣赏一个关于鼹鼠搬新家的动画,看看这幅图里面还有谁做了什么事情没被我们发现。”——刚才我们听到纺织娘帮助鼹鼠干什么了?(简单介绍纺织娘的特点)芆2、教师引导幼儿根据画面内容,完整讲述故事肀四、组织幼儿参与讨论。蚈故事中的小动物都利用了自己的优点帮助鼹鼠搬新家,我们每个人都有自己的优点。想想看,如果你也是鼹鼠的朋友,你会怎么帮他忙?莈五、教师小结。莂鼹鼠搬新家,有那么多好朋友来帮忙,小鼹鼠的家变得更漂亮了!朋友是不是很重要呢?朋友会在我们需要帮忙的时候来帮我们,我们也要在朋友需要帮忙的时候去帮助他们!螂六、小组讨论、角色表演:莇将幼儿分成若干组,请幼儿自由选择动物头饰,并根据所扮演的小动物如何帮助鼹鼠搬新家进行讨论,讨论结果由小组推选代表进行表演。活动