高中英语阅读教学设计案例.doc

一,案例主题在英语教学中落实新课程标准,就是贯彻执行国家教育部关于课程改革的决定。新课程标准的三维教学观,具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能、语言知识、情感态度、学****策略和文化意识五个方面的素养,培养学生综合运用语言的能力探究学****合作学****任务型学****是在新课程标准下实施素质教育的关键环节,所以在我的教学设计里,时时体现着这几种原则。二,案例背景一方面,高中年龄段的学生对周围的事物较为敏感,有自己的观点和看法,他们不满足于教科书上的知识,想获得更多的信息。在英语学****上,他们不只是想把英语作为一门死记硬背的课程来学,更希望能学到知识性和趣味性兼有的内容,从英语学****中获得更多的知识和能力。另一方面学生对体育比较感兴趣,对吉尼斯纪录有一定的了解因此,应结合学生的实际情况,因材施教,激发学生兴趣,让学生主动学****学有所获。本课例是高一必修5第五模块里的reading部分,转绕“alifeinsport”这一健康主题,主要通过网络,电影的形式开展学****活动,让学生观看电影并自主通过网络查找资源,协作学****通过讨论,了解当今体育名人李宁。要求学生学完本课后能够通过讨论图片来提高英语口语能力。三,:??教师:通过看图片听音乐激发学生的学****兴趣,让学生发表自己的见解,以这种方法导入课题,引起学生对问题的探究,也培养了学生主动思考问题的能力。??教师:通过分组谈论,充分培养了学生运用语言交际的能力和自主学****能力,充分调动了他们的积极性和创造性。-readingLetstudentswatchsomepicturesaboutthemusiciansinthepassagethenreadthebooktofindoutsomeinformationaboutthem。Atthesametimetheycanhaveagroupdiscussion,???教师:让学生再听几段音乐然后回答问题,进行分组自由讨论,最后学生展示本组讨论结果。这样,既让这生大胆地开口说英语,进行了口语表达,又让学生形成自主学****的能力,调动了他们学****英语的兴趣。体现了“以学生为本”的教学理念。教师:让学生迅速浏览全文,通