苏教版六年级语文上册知识点.doc

培养良好的学********惯(11)1、本学期培养的良好学********惯:不懂就问、勤于搜集资料。2、搜集资料的途径有:看报刊、采访、上网、参观有关展览。3、搜集资料常用的方法有:做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。 1、我们爱你啊,中国一、重点音节1、易错音景德镇(zhènzhèng)陶瓷(chící)屋脊(jǐjí)硕果(shuòsuò)傣族(dǎitài)盎然(àngyàng)开拓(tuōtuò)闪烁(lèshuò)2、同音字硕(硕果)辞(辞别)帕(手帕)装(银装素裹)烁(闪烁)瓷(陶瓷)怕(惧怕)妆(浓妆淡抹)二、生字字形1、默写词语洋溢绚丽醇美巍峨杭州史册气魄屋脊奋发陶瓷哈密瓜屋脊硕果开拓飘渺恢宏银装素裹天工巧夺浓妆淡抹春意盎然波澜壮阔清奇俊秀2、辨字组词抹(涂抹)脊(屋脊)洁(纯洁)烁(闪烁)沫(泡沫)背(背诵)浩(浩荡)砾(瓦砾)三、词语园地1、成语默写银装素裹天工巧夺浓妆淡抹春意盎然波澜壮阔清奇俊秀云雾飘渺光洁绚丽2、解释。银装素裹:形容一切景物都像被银白色包起来一样,很美丽。浓妆淡抹:指浓艳和淡雅两种不同的妆饰。妆,化妆。飘渺:隐隐约约,若有若无的样子。波澜壮阔:比喻声势雄壮浩大,多用于文章、群众活动等。天工巧夺:指精巧的人工胜过自然。形容工艺极其精巧。:3、词语仿写:1、波澜壮阔:波涛汹涌惊涛骇浪波浪滔天汹涌澎湃2、云雾飘渺:山河壮丽景色宜人阳光明媚月色朦胧3、滚滚春潮:津津有味栩栩如生遥遥领先绰绰有余4、清奇俊秀:酸甜苦辣花鸟虫鱼日月星辰琴棋书画四、句子练****1、用“骄傲”的不同意思造句。 A、自以为了不起,看不起别人——即使你成绩再好,也不能骄傲,应该再接再厉。(他是个很有能力的年轻人,但是有点骄傲。)B、自豪——身为中国人我感到无比骄傲!(五星红旗在奥运会场高高飘扬,中国人都感到骄傲。)2、换种说法,保持愿意。清奇俊秀的桂林,不就是人间仙境吗?清奇俊秀的桂林,就是人间仙境。五、篇章结构1、背诵并默写全文2、思想内容这首诗作者以饱含***的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史、光辉的成就,抒发了对伟大祖国的无比热爱之情。3、填空(1)、《我们爱你啊,中国》是一首诗歌,贯穿全文的一句是:我们爱你啊,中国。作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史,光辉的成就,抒发了对伟大祖国的无比热爱,全诗按总分总的结构写的。(2)、全诗分为三部分,开头歌颂祖国的(幅员辽阔),总写(对祖国的热爱):展现了四幅形象鲜明的美丽画卷:东海日出、高原星空、北国雪景、南国春色。(3)、第二部分从从五个方面赞美了祖国,即(壮丽的山河,丰富的物产,多样的民族,光辉的历史,伟大的成就)第三部分表达了(誓把祖国建设得更加美好的坚定决心)。抒发了对祖国的无比热爱之情。(4)、第一节让我们感受到祖国幅员辽阔,景色秀美神奇。(5)、中国的特产有: 龙井茶、茅台酒、江南丝绸、景德镇陶瓷(6)、第四节分别介绍了浙江省、贵州省、江苏省、江西省的特产,第五节分别介绍了傣族、藏族、维吾尔族、蒙古族的风情。4、重点段落阅读分析我们骄傲,我们自豪,我们奋发,我们开拓,你是世界民族之林的强者,我们爱你啊,中国!(1).找出其中的一对近义词:骄傲自豪(2).“你”指谁?“你是世界民族之林的强者”这句话有哪两层含义?答:文中“你”指的是中国,“你是世界民族之林的强者”这句话有两层含义:一是,中国曾经是世界民族之林的强者。二是,中国必定在不久的将来仍然是世界民族之林的强者。(3).“我们骄傲,自豪”是因为“你是世界民族之林的强者”,“我们奋发,我们开拓”表达了我们为伟大祖国的发展而献身的坚定决心。(4).。         。,表达了真挚而热烈的爱国之情。5、书后****题6、这首诗从哪几个方面抒发了对祖国的无比热爱之情? 答:从壮丽的山河、丰富的物产、多样的民族、光辉的历史和伟大的成就等方面抒发了对祖国的无比热爱之情。7、仿照这首诗第2至第6节写一到两节。我们爱你――京剧的字正腔圆,皮影的活灵活现,书法的笔走龙蛇,国画的栩栩如生。我们爱你――北京长城的蜿蜒起伏,云南石林的千姿百态,陕西兵马俑的惟妙惟肖,山西云冈的神奇美妙。我们爱你――古筝的情悠意长,笛子的悠扬婉转,二胡的柔和连绵,腰鼓的惊心动魄。我们爱你――南京板鸭的芳香扑鼻,林梓潮糕的柔润爽口,如皋董糖的酥松香甜,金华火腿的皮薄肉嫩。我们爱你――荷花的高洁,兰花的典雅,菊花的坚强,牡丹的高贵。我们爱你——北京故宫的富丽堂皇,苏州园林的精雕细琢。张家界、九寨沟的如画风景,鄱阳湖、洞庭湖的浩渺烟波。我们爱你——云锦的绚丽,苏绣的精美,惠山泥人的笑容可掬,宜兴紫砂的古典质朴。我们爱你——藏民手中洁白的哈达,蒙古包里飘香的马奶,天山的雪莲,长白的