三年级期末数学试卷分析及学情分析.doc

三年级期末数学试卷分析及学情分析一、试卷总体分析本次考试的试卷以基础为主,以学生为本,在寒假来临之际,这样的一份试卷比较适时宜,既可以让孩子们快快乐乐地过年,又能让孩子们自信满满的过年,或许会对孩子将来的数学学****产生长远的影响,当然如果再有一两个有难度的题的话会更好。七个班的均分均在93分以上,整体成绩不错,尽管班级之间有差距,我觉得非常正常。二、试卷质量分析我们的两个班的情况是: 一班实考53人,及格率100%,优秀生49人,优秀率%,均分分。二班实考55人,及格率100%,优秀生47人,优秀率%,均分分。从学生做题的情况来看:主要存在的问题有: 有部分学生知识学得比较死板,不会灵活或综合运用学到的知识。比如:二大题的5小题,三大题的5小题,六大题的5小题,这几个题都属于图形题,说明有的孩子对图形题的理解有待提高,或空间想象能力很差,亦或是动手操作能力欠缺。计算失分太多,运算顺序错误;计算的结果让人看不懂,不知人家的得数怎样来的;把减算成减的,把减算成加的;口算的结果出错的,二六十八,5+8=15,五花八门的错误;抄错数字的等。平年闰年的判断方法课堂上讲了不下十遍,还有孩子出错,说明有的孩子对平年闰年的判断方法的理解有问题。细节出错的也不少。该加单位名称不加的,该加括号不加的等。三、对今后教学工作的建议 ,今后须在训练学生的计算能力和技巧上下功夫,让所有的学生逐步养成认真、细心的良好学********惯; ,对关键的知识点进行强化训练,加以区别; ,鼓励学生思考问题要有依据,解答问题要符合要求,逐步提高学生解决实际问题的能力; ,针对各班的实际情况,做出详尽的计划,及时指导自己的教学。总之,我们教师在教学中要结合养成教育活动的开展,多注重学生的良好学********惯的养成,做到认真思考,细心答题,大胆猜测,小心求证,并在教学中真实的了解学生对知识的掌握情况,要让学生学会灵活运用知识,掌握最佳方法,让学生在任何情况下都能应对自如,在结合学生实际和教材特点的情况下,把数学与生活紧密相连,让学生在实践中体验数学的价值,获得成功的快乐。